Bulletin des ressources éducatives – Octobre 2009

Chers enseignants et enseignantes,

Ce bulletin bimestriel vous permet de connaître l'information et des outils pédagogiques offerts gratuitement dans la section « Ressources éducatives » du site Web de Statistique Canada.

Dans ce numéro :

• Coup d'oeil sur l'Halloween : faits et activités (primaire-secondaire)
• Coup d'oeil sur les élections fédérales (intermédiaire-secondaire)
• Éducation à la citoyenneté : l'activité politique (primaire-secondaire)
• Étude : Les enfants canadiens de neuf ans à l'école
• Les aliments au Canada – une ressource multidisciplinaire (intermédiaire-secondaire)
• Services aux enseignants de votre région

Coup d'oeil sur l'Halloween : faits et activités (primaire-secondaire)

Le saviez-vous? En 2008, il y avait 3,8 millions d'enfants du groupe d'âge le plus susceptible de venir frapper à votre porte le soir de l'Halloween, soit de 5 à 14 ans. Le nombre d'enfants de ce groupe d'âge a diminué chaque année depuis 2002, alors qu'il atteignait le plus sommet le plus récent de 4,1 millions. Prenez connaissance d'autres faits, ainsi que d'activités destinées aux élèves du primaire, dans notre « coup d'oeil » sur l'Halloween.

Notez bien : La rubrique « Coup d'oeil », auparavant situé dans la page Enseignants-enseignantes, se trouve désormais à la page Élèves, dans le coin supérieur droit.

Coup d'oeil sur les élections fédérales (intermédiaire-secondaire)

Alors que 72,8 % des personnes au Canada âgées de 18 ans et plus ont rapporté qu'elles avaient voté lors de la dernière élection fédérale, seulement 44,2 % des gens âgés de 18 à 24 ans ont dit avoir  participé. Renseignez-vous sur les taux de participation des électeurs et sur d'autres faits connexes en lisant notre « coup d'oeil » sur les élections fédérales. Trouvez-le à la page Élèves, dans le coin supérieur droit.

Éducation à la citoyenneté : l'activité politique (primaire-secondaire)

Prenez connaissance de nos pages mises à jour pour l'Éducation à la citoyenneté. Vous y trouverez des renseignements concernant les gouvernements et la participation sociale. Par exemple, saviez-vous qu'un canadien sur trois, âgé de 19 à 64 ans, prenait part en 2009 à des activités politiques telles que : chercher des renseignements politiques, faire du bénévolat pour un parti politique ou en devenir membre, ou écrire au rédacteur d'un journal ou à un politicien afin d'exprimer son opinion? Vous connaîtrez les facteurs qui influencent la participation à de telles activités en lisant l'article intitulé « Les Canadiens et leurs activités politiques autres que le vote », publié dans la revue Tendances sociales canadiennes.

Dans un autre article de cette revue, intitulé « Volonté de participer : l'engagement politique chez les jeunes adultes », on apprend que les jeunes dans la vingtaine sont plus susceptibles que leurs aînés de s'engager dans des activités politiques autres que le vote.

Pour trouver ces articles, allez à la page Éducation à la citoyenneté : ressources clés. Sous Articles : Société et participation communautaire, cliquez sur Tendances sociales canadiennes : Bénévolat et participation.

À partir de la page Éducation à la citoyenneté : ressources clés, cliquez sur l'onglet Leçons. Vous y trouverez un plan de leçon qui accompagne l'article mentionné ci haut, « Volonté de participer : l'engagement politique chez les jeunes adultes », parmi d'autres leçons. Voir Éducation à la citoyenneté : Leçons.

Cliquez sur l'onglet Données afin d'obtenir des tableaux sur les élections et le gouvernement, ainsi que sur la participation et la justice sociale. Vous y verrez notre nouvelle ressource Analyser des enjeux de justice sociale, qui offre des séries de données permettant aux élèves d'analyser des enjeux tels que les disparités de revenus, d'accès aux services de santé, ou d'admissions aux prisons. Voir Éducation à la citoyenneté : Données.

Étude : Les enfants canadiens de neuf ans à l'école

Où peut-on trouver les plus récents renseignements de Statistique Canada concernant l'éducation? Dans notre page Éducation au choix de carrière, qui contient des renseignements sur l'éducation ainsi que sur le marché du travail.

La récente étude intitulée « Les enfants canadiens de neuf ans à l'école » examine les variations en matière de réussite scolaire en 2006-2007. Certaines de ces variations chez les enfants de neuf ans étaient liées à leur sexe, au niveau de revenu de leur ménage et à la province de résidence. On a également constaté des différences marquées quant au «milieu d'apprentissage» de l'enfant. Ces différences étaient le plus souvent associées aux niveaux de revenu du ménage. Un article qui résume cette étude est publié dans Le Quotidien du 25 septembre 2009.

Pour trouver cet article, allez à la page Éducation au choix de carrière : ressources clés. Sous Articles, cliquez sur Le Quotidien : éducation, formation et apprentissage. Puis, choisissez Étude : Les enfants canadiens de neuf ans à l'école.

Les aliments au Canada – une ressource multidisciplinaire (intermédiaire-secondaire)

Les aliments sont beaucoup plus que des produits qui sont achetés et vendus. Ils sont essentiels à la vie humaine et ils jouent un rôle important dans notre culture et dans notre quotidien. Pourtant, saviez-vous qu'en 2003, les achats d'aliments et de boissons non alcoolisées en magasin ont entraîné la production de près de 46 000 kilotonnes de gaz à effet de serre. Cela équivaut à 6,4 % de l'ensemble des émissions de GES au Canada pour cette année-là.

L'article intitulé « Les aliments au Canada » dans l'édition de 2009 de L'activité humaine et l'environnement : statistiques annuelles se rapporte à plusieurs sujets scolaires :

• Géographie et l'environnement : Apprenez l'effet de l'agriculture et des pêcheries au Canada sur la qualité de l'eau et de l'air, sur l'utilisation des terres et sur le climat.
• Études commerciales /économie : Découvrez comment le système alimentaire a contribué au produit national brut et à l'emploi au cours des quarante dernières années.
• Économie familiale /Études alimentaires : Explorez l'impact sur l'environnement des préférences alimentaires diversifiées et changeantes des canadiens.

En plus de cet article sur les aliments, la publication offre également un grand nombre de cartes et de tableaux, mis à jour, sur l'environnement; par exemple, les tableaux sur les espèces sauvages disparues et sur les pratiques de gestion environnementale.

Pour l'article « Les aliments au Canada », allez à la page Environnement: ressources clés. Sous Articles, cliquez sur L'activité humaine et l'environnement : statistiques annuelles. Puis choisissez l'édition de 2009 : Aliments au Canada.

Pour le résumé du Quotidien, allez à la page Environnement: ressources clés. Sous Articles, cliquez sur Le Quotidien – articles. Puis choisissez L'activité humaine et l'environnement : Les aliments au Canada.

Services aux enseignants de votre région

Vous avez besoin d'aide pour utiliser nos ressources en classe? Communiquez avec le représentant de Statistique Canada pour le secteur de l'éducation de votre région.

À partir de notre page Enseignants-enseignantes, cliquez, dans la marge de droite, sur le bouton couleur pêche intitulé Services aux enseignants.