Le climat du Canada : variation des températures et des précipitations

Aperçu

Les élèves se serviront de diagrammes pour illustrer la diversité des climats au Canada et établiront le lien entre les précipitations et les températures. Cette leçon utilise des données tirées des Tableaux sommaires de Statistique Canada.

Objectifs

• Comprendre l’effet des précipitations sur les températures.
• Faire la distinction entre le climat maritime et le climat continental.
• Présenter les données d’un tableau sous forme graphique.
• Comparer des ensembles de données pour tirer des conclusions.

Années d’études et sujets suggérés

Cycles intermédiaire et secondaire
Géographie, sciences sociales

Durée

45 à 60 minutes pour l’atteinte des objectifs du module

Vocabulaire

Climat — conditions météorologiques prédominantes ou moyennes pour un lieu.
Climat continental — climat subissant l’effet d’une grande masse continentale.
Climat maritime — climat subissant l’effet de la proximité de la mer ou de l’océan.

Documents et matériel

• Tableau : Conditions météorologiques des capitales et des grandes villes – Températures
• Tableau : Conditions météorologiques des capitales et des grandes villes – Précipitation
• Feuille d’activités de l’élève

Enseignement en classe

1. Avant d’aller plus loin, préciser lesquelles des villes figurant dans le tableau sont les capitales des provinces ou des territoires du Canada.
2. Demander aux élèves de répondre aux questions de la Feuille d’activités.

Note à l’intention de l’enseignant

Les élèves peuvent choisir de faire un simple diagramme à bandes semblable à l’exemple ci-après.

Les élèves de niveau plus avancé devraient être en mesure de faire un diagramme plus complexe et informatif :

« En fixant le zéro Celsius comme point central de l’ordonnée (axe vertical), produisez un diagramme illustrant les températures actuelles plutôt que les écarts. Il faudrait ajouter au diagramme une deuxième échelle à l’ordonnée de droite pour représenter les précipitations. »

Passer en revue les réponses aux questions. Parler de la nature du climat maritime et du climat continental.

Évaluation

Évaluez les diagrammes à bandes des élèves en fonction de leur exactitude et de leur clarté en vous basant sur l’exemple ci-après.

Enrichissement

Trouver les données se rapportant aux températures et aux précipitations de Iqaluit, la capitale du territoire de Nunavut.

Veuillez faire parvenir par courriel vos commentaires ou des exemples de la façon dont vous avez utilisé cet exercice en classe.