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L'emploi et le revenu en perspective
Août 2011
La formation liée à l'emploi chez les immigrants
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Résumé : La présente étude porte sur la formation liée à l’emploi chez les travailleurs immigrants au Canada. En s’appuyant sur les données provenant de l’Enquête sur l’accès et le soutien à l’éducation et à la formation (EASEF), l’article analyse l’incidence, le point de mire et les objectifs de la formation liée à l’emploi chez les travailleurs immigrants et les travailleurs nés au Canada, ainsi que leur satisfaction par rapport à une telle formation. L’étude permet de relever les différences entre les sous‑groupes d’immigrants et d’examiner d’autres caractéristiques rattachées à l’incidence de la formation. On y explore en outre les perceptions des immigrants et des personnes nées au Canada à l’égard des obstacles susceptibles d’entraver l’accès à la formation.
Juillet 2011
Le patrimoine et les finances des familles occupées à faible revenu
- Faits saillants
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Résumé : La présente étude porte sur la situation financière des personnes vivant dans des familles à faible revenu dont au moins un membre est occupé, comparativement aux familles à faible revenu qui ne comptent aucun membre occupé et aux familles occupées qui ne sont pas à faible revenu. Elle présente de nouvelles constatations découlant de l’Enquête canadienne sur les capacités financières pour ce qui concerne l’avoir net, les actifs et les dettes, la sécurité financière et la préparation à la retraite de ces groupes.
Juin 2011
Les immigrants et le travail indépendant
- Faits saillants
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Résumé : Le travail indépendant est une importante source d’emplois pour les immigrants, plus que pour les non-immigrants. Les auteurs utilisent les données de l’Enquête sur la population active pour analyser diverses caractéristiques personnelles et d’emploi qui distinguent les immigrants qui travaillent de façon indépendante de leurs homologues non immigrants. Ils comparent également les raisons pour lesquelles les immigrants et les non-immigrants disent commencer et continuer à travailler de façon indépendante, selon les données de l’Enquête sur le travail indépendant.
Le revenu des immigrants qui entreprennent des études postsecondaires au Canada
- Faits saillants
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Résumé : Même si les immigrants arrivés au pays lors des dernières décennies sont plus instruits que les autres Canadiens, ils sont proportionnellement plus nombreux à s'inscrire dans des établissements d’enseignement postsecondaire au Canada après leur arrivée. Le présent article considère une cohorte d'immigrants établis au Canada en 1998 et 1999 alors qu’ils avaient entre 25 et 44 ans. À l'aide des données de la banque de Données administratives longitudinales (DAL), on compare l'évolution, sur une période de huit ans, du revenu d’emploi des immigrants selon qu'ils poursuivent ou non des études postsecondaires au Canada.
