Questions d'éducation : le point sur l'éducation, l'apprentissage et la formation au Canada

Juin 2009

La mobilité des finissants d’un programme d’apprentissage au Canada entre 2002 et 2007

Près de la moitié des apprentis finissants qui ont changé de province entre 2002 et 2007, l’ont fait pour aller vers l’Alberta et près d’un sur trois d’entre eux provenait des provinces de l’Atlantique. Les gains associés avec la migration sont importants, plus particulièrement en ce qui concerne le salaire horaire; ce dernier était considérablement plus élevé que celui des apprentis finissants qui n'avaient pas migré.

Liens entre les résultats scolaires à 21 ans et la capacité de lecture à l’âge de 15 ans

La compétence en lecture à 15 ans jouait un rôle majeur, tant dans l’obtention d’un diplôme d’études secondaires que dans la participation aux études postsecondaires à 21 ans. Toutefois, des différences significatives en ce qui a trait aux taux de fréquentation des collèges et universités selon les antécédents familiaux sont mises en évidence et ce, en dépit des compétences en lecture.

Diplômés de collège et d’université touchant de faibles revenus au Canada – caractéristiques démographiques et professionnelles

Des comparaisons internationales révèlent que le Canada présente le pourcentage le plus élevé de diplômés collégiaux et universitaires touchant de faibles revenus d’emploi comparativement aux autres principaux pays. Une nouvelle recherche met au jour des caractéristiques professionnelles et démographiques clés qui pourraient expliquer leur situation de travailleurs à faible revenu.

Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation (PIPCE)

Nouveau tableaux et graphiques (Juin 2009)

Feuillet d’information N^o 2 (Juin 2009)

Transitions au marché du travail