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Échelle globale des mathématiques
Les résultats en mathématiques sont présentés non seulement en fonction du
rendement global des élèves en mathématiques, mais aussi en fonction de quatre
sous-domaines des mathématiques définis de façon à couvrir la gamme des compétences
en mathématiques dont ont besoin les élèves de 15 ans pour faire face aux exigences
de la vie. Le contenu des quatre sous-domaines définis par l’OCDE pour les mathématiques
est le suivant :
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Espace et formes : Ce sous-domaine, qui s’appuie sur la discipline de la
géométrie, a trait aux phénomènes et aux relations spatiales et géométriques.
Pour les comprendre, il faut examiner les similitudes et les différences lors
de l’analyse des composantes formelles, en s’efforçant de reconnaître des formes
sous des représentations et dans des dimensions différentes, ainsi qu’en comprenant
les propriétés des objets et leurs positions relatives.
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Variations et relations : Ce sous-domaine, davantage lié à l’algèbre, englobe les manifestations mathématiques d’une
variation, ainsi que les relations fonctionnelles et la dépendance entre les variables.
Souvent, les relations mathématiques prennent la forme d’équations ou d’inégalités, mais
des relations d’une nature plus générale (p. ex., équivalence, divisibilité et inclusion)
sont également pertinentes. On peut représenter les relations de diverses façons, notamment
sous forme symbolique, algébrique, graphique, tabulaire ou géométrique. Puisque ces diverses
représentations peuvent servir des objectifs différents et avoir des propriétés spécifiques,
la traduction d’une représentation en une autre joue souvent un rôle critique dans la façon
d’aborder les situations et les tâches.
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Quantité : Ce sous-domaine englobe les phénomènes numériques, ainsi que les relations et les profils
quantitatifs. Il couvre des aspects tels que la compréhension de la notion de taille relative,
la reconnaissance des régularités numériques et l’utilisation de nombres pour représenter des
quantités et les attributs quantifiables des objets du monde réel (dénombrements et mesures).
Font aussi partie du domaine le traitement et la compréhension des nombres sous les diverses
formes qu’ils peuvent prendre. Un autre aspect important de ce domaine est le raisonnement
quantitatif, pour lequel il faut posséder le sens des chiffres, pouvoir représenter des nombres
sous diverses formes, comprendre la signification des opérations et être capables de faire des
calculs mentaux et des estimations. L’arithmétique est la branche des mathématiques à laquelle
cette notion est le plus couramment associée.
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Incertitude : Ce sous-domaine a trait aux phénomènes et relations probabilistes et statistiques
qui deviennent de plus en plus pertinents dans la société de l’information. Ces phénomènes sont
étudiés mathématiquement en statistique et en probabilité.
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