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Remerciements

Le Centre de la statistique de l'éducation de Statistique Canada aimerait remercier le personnel du Programme canadien de prêts aux étudiants de Ressources humaines et Développement social Canada qui a fourni une aide remarquable au cours des travaux initiaux relatifs à ce projet. Les commentaires reçus des ministères fédéraux et provinciaux, de l'Association des universités et collèges du Canada, de l'Association des collèges communautaires du Canada, de l'Association Nationale des Collèges Carrières, de l'Association canadienne des écoles de langues privées et de l'Association canadienne de planification et de recherches institutionnelles ont été extrêmement utiles.

L'auteur aimerait aussi remercier Michael Skolnik, professeur émérite, Département des études théoriques et stratégiques, Institut d'études pédagogiques de l'Ontario, Université de Toronto, et Alex McCormick, ancien chercheur principal de la Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching et maintenant directeur de la National Survey of Student Engagement et professeur agrégé de l'Indiana University School of Education, pour leurs examens minutieux.

Les collègues de l'auteur à Statistique Canada, et plus particulièrement François Nault et Eleanor Bouliane, ont assuré une rétroaction utile relativement à la version finale de ce document.

Note de reconnaissance

Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.

Normes de service à la clientèle

Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.

Droit d'auteur

Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada.

L'utilisation de la présente publication est assujettie aux modalités de l'Entente de licence ouverte de Statistique Canada.

Nº 81-595-M au catalogue

Périodicité : hors série

ISBN : 978-1-100-90571-6

ISSN : 1711-8328

Ottawa