Renseignements supplémentaires
La Division du tourisme et du Centre de la statistique de l’éducation à Statistique Canada est très reconnaissante de l’aide et de la collaboration soutenues des ministères de l’Éducation de chaque province et territoire et de leurs employés qui travaillent avec diligence à recueillir et compiler les données pour le Projet statistique sur l’enseignement primaire et secondaire (PSEPS), et ce, de manière efficace et exhaustive.
Statistique Canada entretient des relations étroites avec le Conseil des statistiques canadiennes de l’éducation et en particulier avec le Comité de gestion stratégique (CGS), auxquels il s’adresse régulièrement pour obtenir des conseils et des directives au sujet de l’enquête.
La Division du tourisme et du Centre de la statistique de l’éducation tient aussi à remercier de leur contribution Jean-Francois Laroche, chef de la Section des enquêtes-établissements, pour ses conseils et sa surveillance, Elaine Tremblay pour son aide technique avec les tableaux de données et les graphiques, Danielle Baum et Rosemarie Andrews pour la production des tableaux de diffusion en PDF et HTML, Kathryn McMullen, chef de la Section des questions d’éducation, de l’analyse et de l’intégration, pour la vérification et Klarka Zeman, gestionnaire, Sous-section de la diffusion.
Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.
Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.
Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada.
© Ministre de l'Industrie, 2010
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Nº 81-595-M au catalogue
Périodicité : hors série
ISBN : 978-1-100-94592-7
ISSN : 1711-8328
Ottawa