Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2017
Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2016

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Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2016
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans Enseignement tertiaire de cycle court, Niveau baccalauréat ou équivalent, Maîtrise et doctorat ou équivalent, Total tertiaire, Groupe d'âge, 25 à 64, 25 à 34 et 55 à 64, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Enseignement tertiaire de cycle court Niveau baccalauréat ou équivalent Maîtrise et doctorat ou équivalent Total tertiaire
Groupe d'âge Groupe d'âge Groupe d'âge Groupe d'âge
25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64 25 à 64 25 à 34 55 à 64
pourcentage
Moyenne de l'OCDETableau A.1.3 Note 1
Les deux sexes 7 7 7 16 22 11 13 15 10 36 43 27
Hommes 7 7 7 15 19 11 13 13 11 33 37 27
Femmes 8 8 8 18 25 11 14 18 9 38 49 26
CanadaTableau A.1.3 Note 2
Les deux sexes 26 25 24 21 25 14 10 10 8 56 61 46
Hommes 22 22 20 18 21 14 10 8 9 50 51 43
Femmes 29 28 28 23 29 15 10 12 7 62 70 50
Terre-Neuve-et-Labrador
Les deux sexes 25 26 18 12 20 8 6 7 5 43 53 31
Hommes 20 22 14 11 18 7 5 4Note E: à utiliser avec prudence 7Note E: à utiliser avec prudence 36 44 28
Femmes 29 30 22 14 23 9 7 9 4Note E: à utiliser avec prudence 50 62 35
Île-du-Prince-Édouard
Les deux sexes 30 27 29 18 28 12 8 9 7 57 64 48
Hommes 25 22 19 16 21 13 7 9Note E: à utiliser avec prudence 7 48 52 39
Femmes 36 31 38 20 34 12 9 10 6 65 75 56
Nouvelle-Écosse
Les deux sexes 25 26 22 17 23 12 11 13 9 54 62 43
Hommes 20 23 16 15 19 12 10 9 9 45 51 36
Femmes 30 28 29 19 27 12 12 16 9 62 72 50
Nouveau-Brunswick
Les deux sexes 31 34 25 16 21 10 6 6 5 53 62 40
Hommes 28 34 20 13 15 10 6 6Note E: à utiliser avec prudence 5 47 54 34
Femmes 33 34 30 18 28 10 7 7 5 58 69 45
Québec
Les deux sexes 24 24 21 19 23 12 9 10 6 52 57 39
Hommes 22 21 19 16 18 12 9 8 7 47 48 38
Femmes 27 27 24 21 27 12 9 13 5 57 67 40
Ontario
Les deux sexes 28 28 27 22 27 17 12 13 10 63 68 53
Hommes 25 27 24 21 23 17 12 11 11 58 60 51
Femmes 31 30 30 24 30 17 12 15 8 68 75 55
Manitoba
Les deux sexes 24 21 24 19 24 14 7 7 6 50 52 43
Hommes 20 18 20 17 19 12 7 6 7 43 43 39
Femmes 28 25 27 22 29 15 7 8 6 57 61 48
Saskatchewan
Les deux sexes 19 16 20 18 25 11 6 7 5 44 48 36
Hommes 12 12 11 15 19 10 6 6 5 33 37 26
Femmes 26 20 29 22 31 13 7 8 5 54 59 47
Alberta
Les deux sexes 23 21 22 21 25 15 9 8 8 53 54 45
Hommes 17 16 15 19 22 15 8 6 8 44 44 37
Femmes 29 27 29 24 28 16 9 10 8 62 65 53
Colombie-Britannique
Les deux sexes 24 21 24 22 27 15 9 9 8 55 57 47
Hommes 19 17 18 19 22 13 10 8 10 48 46 42
Femmes 28 25 29 24 32 16 9 10 7 62 66 51
YukonTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 26 24 26 19 23 15 10 5Note E: à utiliser avec prudence 11Note E: à utiliser avec prudence 55 51 52
Hommes 19 17Note E: à utiliser avec prudence 19Note E: à utiliser avec prudence 15 21Note E: à utiliser avec prudence 10Note E: à utiliser avec prudence 9 Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 12Note E: à utiliser avec prudence 44 42 41
Femmes 32 31 32 23 24 20Note E: à utiliser avec prudence 10 Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 10Note E: à utiliser avec prudence 65 61 62
Territoires du Nord-OuestTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 22 19 20 15 16 11Note E: à utiliser avec prudence 10 7Note E: à utiliser avec prudence 8Note E: à utiliser avec prudence 47 42 39
Hommes 18 17Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence 12 12Note E: à utiliser avec prudence 9Note E: à utiliser avec prudence 8Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 39 34 30
Femmes 27 21 27 18 20 13Note E: à utiliser avec prudence 11 9Note E: à utiliser avec prudence Note F: trop peu fiable pour être publié 56 49 49
NunavutTableau A.1.3 Note 3
Les deux sexes 20 16 28 7 6Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 7 8Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 35 30 41
Hommes 17 11Note E: à utiliser avec prudence 28 6Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 7Note E: à utiliser avec prudence Note F: trop peu fiable pour être publié Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 29 22 41
Femmes 24 21Note E: à utiliser avec prudence 27Note E: à utiliser avec prudence 10 9Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 8 8Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 42 38 42
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
E à utiliser avec prudence
F trop peu fiable pour être publié
Note 1

Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2017: Les indicateurs de l'OCDE, Tableau a1-2, Évolution du niveau de formation des adultes âgés de 25 à 34 ans (2000, 2005, 2010, 2015 et 2016), qui présentent les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org et OECDstat Web à stats.ocde.org.

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Note 2

Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales.

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Note 3

Il convient de faire attention en interprétant ces taux et les différences de taux, parce que des populations relativement petites peuvent présenter des variations dues à l'échantillonnage assez importantes. Les estimations pour des petites régions géographiques, pour des groupes d'âge restreints ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité.

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Note: Pour plus d'information, voir CANSIM 477-0135.
Sources: Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Éducation 2017: Les indicateurs de l’OCDE.
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