Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2017
Tableau A.1.4
Évolution du niveau de formation dans la population âgée de 25 à 64 ans, de 25 à 34 ans et de 55 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2005, 2010 et 2016

Warning Consulter la version la plus récente.

Information archivée dans le Web

L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.

Tableau A.1.4
Évolution du niveau de formation dans la population âgée de 25 à 64 ans, de 25 à 34 ans et de 55 à 64 ans, selon le niveau de formation le plus élevé atteint, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2005, 2010 et 2016
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Évolution du niveau de formation dans la population âgée de 25 à 64 ans 25 à 64 ans, 25 à 34, 55 à 64, 2005, 2010, 2016 et 2005 à 2016, calculées selon pourcentage et taux de croissance annuel moyen unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
	2005	2010	2016	2005 à 2016	2005	2010	2016	2005 à 2016	2005	2010	2016	2005 à 2016
	25 à 64 ans				25 à 34				55 à 64
	pourcentage			taux de croissance annuel moyen^{Tableau A.1.4 Note 1}	pourcentage			taux de croissance annuel moyen^{Tableau A.1.4 Note 1}	pourcentage			taux de croissance annuel moyen^{Tableau A.1.4 Note 1}
Moyenne de l'OCDE^{Tableau A.1.4 Note 2}
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	29	26	23	-2,1	21	19	16	-2,4	43	37	30	-3,2
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	45	44	43	-0,4	48	45	42	-1,2	38	41	44	1,3
Tertiaire	26	31	36	3,0	32	38	43	2,7	20	23	27	2,8
Canada^{Tableau A.1.4 Note 3}
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	15	12	9	-4,1	9	8	7	-2,6	25	18	14	-4,9
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	39	38	34	-1,2	37	36	32	-1,2	39	40	39	0,2
Tertiaire	46	50	56	1,9	54	56	61	1,1	36	42	46	2,2
Terre-Neuve-et-Labrador
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	24	19	14	-4,3	10	7	6	-4,9	38	31	24	-4,2
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	45	45	42	-0,6	46	46	41	-1,1	40	43	45	1,0
Tertiaire	31	36	43	3,1	43	46	53	1,8	22	26	31	3,4
Île-du-Prince-Édouard
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	20	15	11	-5,5	11	6	5	-6,5	30	23	17	-5,0
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	35	36	33	-0,6	33	37	31	-0,6	36	39	35	-0,2
Tertiaire	45	48	57	2,1	57	57	64	1,1	34	38	48	3,1
Nouvelle-Écosse
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	18	15	10	-5,2	10	8	6	-4,7	29	21	16	-5,4
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	40	37	36	-0,8	38	32	32	-1,3	35	38	41	1,4
Tertiaire	42	49	54	2,2	52	60	62	1,5	36	40	43	1,7
Nouveau-Brunswick
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	20	16	12	-4,3	9	6	6	-3,9	33	25	20	-4,4
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	40	39	35	-1,2	41	37	33	-2,0	35	38	40	1,2
Tertiaire	40	46	53	2,4	50	57	62	1,9	32	37	40	2,0
Québec
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	19	15	12	-3,8	12	10	9	-3,0	32	23	20	-4,3
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	37	38	36	-0,3	33	35	34	0,3	37	42	42	1,1
Tertiaire	44	47	52	1,5	55	55	57	0,4	31	35	39	2,0
Ontario
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	13	10	8	-4,2	7	6	6	-1,5	24	16	12	-5,8
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	36	33	29	-1,9	33	30	26	-2,4	36	36	34	-0,4
Tertiaire	51	57	63	1,9	59	64	68	1,3	40	48	53	2,6
Manitoba
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	17	14	11	-3,8	11	10	8	-3,4	27	21	17	-4,3
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	42	41	39	-0,6	43	42	40	-0,7	37	39	40	0,7
Tertiaire	42	45	50	1,7	46	48	52	1,2	36	40	43	1,7
Saskatchewan
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	15	13	10	-3,6	10	7	8	-2,5	24	19	15	-4,1
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	50	51	46	-0,6	49	52	44	-1,0	42	47	48	1,2
Tertiaire	35	36	44	1,9	40	41	48	1,6	33	35	36	0,8
Alberta
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	12	11	8	-3,2	9	9	7	-1,9	19	14	11	-4,9
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	45	43	39	-1,4	44	44	38	-1,2	43	42	44	0,1
Tertiaire	43	46	53	2,0	47	47	54	1,3	38	44	45	1,7
Colombie-Britannique
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	11	9	7	-4,0	8	7	5	-4,0	15	12	11	-2,9
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	45	43	38	-1,5	44	42	38	-1,3	46	45	42	-0,8
Tertiaire	44	48	55	2,1	48	51	57	1,6	39	43	47	1,7
Yukon
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	13	18	10	-2,2	13	17	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	-2,9	18	15	13^{Note E: à utiliser avec prudence}	-3,0
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	46	34	35	-2,5	48	36	39	-1,7	45	39	35	-2,2
Tertiaire	41	49	55	2,7	39	47	51	2,4	37	46	52	3,1
Territoires du Nord-Ouest
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	25	25	19	-2,5	19	25	18	-0,6	38	29	21^{Note E: à utiliser avec prudence}	-5,3
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	33	32	34	0,2	34	29	40	1,6	24	33	40	4,5
Tertiaire	42	43	47	1,1	47	46	42	-1,0	37	38	39	0,5
Nunavut
Inférieur au 2^e cycle du secondaire	51	47	39	-2,4	45	46	41	-1,0	66	45	35	-5,7
2^e cycle du secondaire et postsecondaire non tertiaire	23	26	26	1,1	28	28	30	0,4	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	19	24	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
Tertiaire	26	27	35	2,8	26	26	30	1,1	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	36	41	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique ^E à utiliser avec prudence Note 1 Les taux de croissance annuelle moyens pour le Canada, les provinces et les territoires ont été calculés en utilisant les données non arrondies pour toutes les années de la période entre 2005 et 2016. Retour à la référence de note 1 referrer Note 2 Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2017: Les indicateurs de l'OCDE, Tableau a1-2, Évolution du niveau de formation des adultes âgés de 25 à 34 ans (2000, 2005, 2010, 2015 et 2016), qui présentent les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org et OECDstat Web à stats.ocde.org. Retour à la référence de note 2 referrer Note 3 Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales. Retour à la référence de note 3 referrer Note: Pour plus d'information, voir CANSIM 477-0135. Sources: Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Éducation 2017 : Les indicateurs de l’OCDE.

Date de modification :: 2018-02-14

Sélection de la langue

Recherche et menus

Recherche

Information archivée dans le Web