Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2017
Tableau B.1.1.2
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en équivalents USD convertis sur la base de la parité de pouvoir d'achat, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2014/2015

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Tableau B.1.1.2
Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus, selon le niveau scolaire, en équivalents USD convertis sur la base de la parité de pouvoir d'achat, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2014/2015
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant Préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire et Niveaux de baccalauréat, maîtrise, ou doctorat (ou l'équivalent) activités de R-D comprises, calculées selon dollars US unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Préprimaire, primaire, premier cycle du secondaire, deuxième cycle du secondaire Niveaux de baccalauréat, maîtrise, ou doctorat (ou l'équivalent) activités de R-D comprisesTableau B.1.1.2 Note 1
dollars US
Moyenne de l'OCDETableau B.1.1.2 Note 2 Tableau B.1.1.2 Note 3 9 489 16 674
CanadaTableau B.1.1.2 Note 4 10 651 25 601
Terre-Neuve-et-Labrador 10 928 34 065
Île-du-Prince-Édouard 10 163 26 616
Nouvelle-Écosse 10 775 25 580
Nouveau-Brunswick 10 456 26 014
Québec 10 221 22 784
Ontario 10 706 23 744
Manitoba 11 870 26 022
Saskatchewan 12 982 31 625
Alberta 11 596 31 862
Colombie-Britannique 8 838 29 761
Yukon 24 824 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Territoires du Nord-Ouest 21 414 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nunavut 12 720 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1

Dans le secteur universitaire, les données financières sont recueillies au niveau de l’établissement seulement, et ne peuvent donc pas être réparties selon le type de programme. Par conséquent, les dépenses comprennent toutes les dépenses au titre des programmes autres que le baccalauréat, la maîtrise ou le doctorat comme les programmes de perfectionnement, techniques ou de formation professionnelle.

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Note 2

Ces moyennes viennent de Regards sur l'éducation 2017: Indicateurs de l'OCDE, Table B.1.1, Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant, tous services confondus 2014, et Tableau B.1.2, Dépenses annuelles des établissements d'enseignement par élève/étudiant au titre des services éducatifs, des services auxiliaires et de la R-D (2014). Ce tableau affiche les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de Coopération et de développement économique pour lesquels il y avait des données ou pour lesquelles on pouvait faire un estimé. Voir le site web de l'OCDE: www.ocde.org.

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Note 3

Dans la colonne 1, la moyenne de l'OCDE inclut le secteur d'éducation postsecondaire non tertiaire. Les moyennes pour le Canada et les provinces et territoires ne l'incluent pas.

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Note 4

Parce que les dates de tombée à respecter pour la soumission des données à l’OCDE étaient antérieures à la production de ce document, les chiffres qui sont présentés dans ce rapport relativement au Canada ne sont pas les mêmes que ceux qui sont publiés dans Regards sur l’éducation 2017: Les indicateurs de l’OCDE. Les chiffres présentés dans ce rapport correspondent aux données les plus récentes.

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Notes: Les comparaisons entre les provinces et les territoires doivent être faites avec prudence. Certaines différences entre les provinces et les territoires dans les dépenses par étudiant au niveau secondaire sont attribuables à l'inclusion pour certains d'entre eux des inscriptions de l'éducation des adultes dans l'effectif étudiant.
Au Québec, la formation professionnelle et la formation générale des adultes sont incluses au niveau secondaire.
Sources: Statistique Canada, Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire); Enquête sur le système intégré d’information financière sur les commissions scolaires; Enquête sur les statistiques financières des écoles privées primaires et secondaires; Enquête sur les dépenses du gouvernement fédéral au titre de l’éducation; Dépenses provinciales au titre de l'éducation dans les maisons de réhabilitation et de correction; Enquête sur l’information financière des universités et collèges; Système d’information sur les étudiants postsecondaires (SIEP); et Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Éducation 2017 Les indicateurs de l’OCDE.
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