Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2017
Tableau B.3.1
Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d’enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d’enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2014

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Tableau B.3.1
Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d’enseignement, de sources publique et privée, selon le niveau d’enseignement, OCDE, Canada, provinces et territoires, 2014

Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Répartition des dépenses totales et de fonctionnement des établissements d’enseignement Pourcentage des dépenses totales, Pourcentage des dépenses de fonctionnement, Dépenses de fonctionnement, Dépenses en capital, Rémunération des enseignants, Rémunération des autres personnnels, Rémunération totale et Autres dépenses de fonctionnement, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Pourcentage des dépenses totales Pourcentage des dépenses de fonctionnement
Dépenses de fonctionnement Dépenses en capital Rémunération des enseignants Rémunération des autres personnnels Rémunération totale Autres dépenses de fonctionnement
pourcentage
Tout l'enseignement primaire et secondaire
Moyenne de l'OCDE Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
Canada 93,1 6,9 64,4 15,0 79,4 20,6
Terre-Neuve-et-Labrador 90,8 9,2 70,2 12,2 82,4 17,6
Île-du-Prince-Édouard 93,6 6,4 71,4 11,5 82,9 17,1
Nouvelle-Écosse 94,4 5,6 61,5 11,5 73,0 27,0
Nouveau-Brunswick 92,0 8,0 65,7 11,6 77,3 22,7
Québec 92,2 7,8 60,4 16,9 77,3 22,7
Ontario 93,0 7,0 66,1 15,9 82,1 17,9
Manitoba 92,6 7,4 57,1 19,7 76,8 23,2
Saskatchewan 91,3 8,7 52,8 22,3 75,1 24,9
Alberta 96,2 3,8 71,4 7,3 78,7 21,3
Colombie-Britannique 92,1 7,9 64,5 15,0 79,5 20,5
Yukon 83,7 16,3 58,9 10,3 69,2 30,8
Territoires du Nord-Ouest 98,1 1,9 52,4 14,2 66,6 33,4
Nunavut 94,1 5,9 67,9 18,7 86,6 13,4
Tout l'enseignement postsecondaire
Moyenne de l'OCDETableau B.3.1 Note 1 Tableau B.3.1 Note 2 Tableau B.3.1 Note 3 89,0 11,0 41,0 26,0 67,0 33,0
CanadaTableau B.3.1 Note 4 92,4 7,6 37,6 28,9 66,6 33,4
Terre-Neuve-et-Labrador 97,9 2,1 33,2 33,7 66,8 33,2
Île-du-Prince-Édouard 95,5 4,5 32,2 34,9 67,1 32,9
Nouvelle-Écosse 94,2 5,8 35,6 28,7 64,3 35,7
Nouveau-Brunswick 95,9 4,1 39,1 28,6 67,7 32,3
Québec 94,3 5,7 42,6 26,7 69,3 30,7
Ontario 94,2 5,8 36,3 28,5 64,8 35,2
Manitoba 91,8 8,2 35,3 29,8 65,1 34,9
Saskatchewan 90,0 10,0 37,2 29,0 66,2 33,8
Alberta 88,3 11,7 34,2 31,9 66,1 33,9
Colombie-Britannique 90,3 9,7 38,9 30,2 69,1 30,9
Yukon 97,0 3,0 33,1 25,9 59,0 41,0
Territoires du Nord-Ouest 98,7 1,3 33,7 26,0 59,7 40,3
Nunavut 100,0 0,0 40,5 23,9 64,3 35,7
Enseignement tertiaire de cycle court (collège) et postsecondaire non tertiaire
Moyenne de l'OCDE Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
Canada 95,2 4,8 39,8 26,5 66,3 33,7
Terre-Neuve-et-Labrador 97,9 2,1 43,2 25,7 68,9 31,1
Île-du-Prince-Édouard 97,7 2,3 30,8 31,6 62,4 37,6
Nouvelle-Écosse 98,9 1,1 39,2 28,6 67,8 32,2
Nouveau-Brunswick 99,3 0,7 39,8 28,2 68,0 32,0
Québec 94,4 5,6 49,2 22,6 71,7 28,3
Ontario 99,9 0,1 36,3 27,2 63,5 36,5
Manitoba 98,8 1,2 39,1 29,8 68,8 31,2
Saskatchewan 94,5 5,5 41,7 25,1 66,8 33,2
Alberta 90,0 10,0 34,7 29,9 64,7 35,3
Colombie-Britannique 96,6 3,4 39,2 27,2 66,4 33,6
Yukon 97,0 3,0 33,1 25,9 59,0 41,0
Territoires du Nord-Ouest 98,7 1,3 33,7 26,0 59,7 40,3
Nunavut 100,0 0,0 40,5 23,9 64,3 35,7
Baccalauréat, maîtrise, doctorat ou l'équivalent
Moyenne de l'OCDE Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise Note ..: indisponible pour une période de référence précise
CanadaTableau B.3.1 Note 4 90,9 9,1 36,5 30,3 66,7 33,3
Terre-Neuve-et-Labrador 97,9 2,1 30,0 36,2 66,2 33,8
Île-du-Prince-Édouard 94,0 6,0 33,2 37,3 70,5 29,5
Nouvelle-Écosse 92,9 7,1 34,5 28,7 63,2 36,8
Nouveau-Brunswick 94,1 5,9 38,7 28,8 67,5 32,5
Québec 94,2 5,8 38,6 29,2 67,8 32,2
Ontario 91,4 8,6 36,2 29,2 65,5 34,5
Manitoba 88,9 11,1 33,6 29,8 63,4 36,6
Saskatchewan 88,3 11,7 35,3 30,6 65,9 34,1
Alberta 87,2 12,8 33,8 33,2 67,0 33,0
Colombie-Britannique 87,0 13,0 38,7 32,0 70,7 29,3
Yukon Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Territoires du Nord-Ouest Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Nunavut Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
.. indisponible pour une période de référence précise
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1

Pour l'OCDE, "Tout l'enseignement post-secondaire", correspond à "enseignement tertiaire" et n'inclut pas l'enseignement post-secondaire non tertiaire.

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Note 2

Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2017 : Les indicateurs de l'OCDE, Tableau B6.1, Part des dépenses de fonctionnement et des dépenses en capital, selon le niveau d’enseignement (2014) , et Tableau B6.2, Répartition des dépenses de fonctionnement, selon la catégorie de ressources (2014), qui présente les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org.

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Note 3

Les données les plus récentes disponibles pour le Canada, lors de la publication de Regards sur l'éducation 2017, correspondaient à l'année 2014. Ce sont ces données qui ont été utilisées dans les moyennes de l'OCDE.

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Note 4

Au niveau universitaire, seulement les établissements publics sont inclus.

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Note : Les dépenses de fonctionnement concernent les ressources utilisées chaque année par les établissements dans le cadre de leurs activités. Les dépenses en capital sont les dépenses consacrées aux actifs dont la durée de vie est supérieure à un an et comprennent les dépenses afférentes à l’acquisition de nouveaux équipements ou au remplacement des équipements existants et à la construction de locaux, ou à leur rénovation. Les dépenses en capital qui proviennent des fonds de fonctionnement ou qui ont été financées directement par la province pourraient ne pas avoir été pas inclues dans ce calcul. Ni les dépenses de fonctionnement, ni les dépenses en capital ne tiennent compte des dépenses afférentes au service de la dette.
Sources : Statistique Canada, Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire; Enquête sur le système intégré d'information financière sur les commissions scolaires; Enquête sur les statistiques financières des écoles privées primaires et secondaires; Enquête sur l'information financière des universités et collèges; Enquête sur les dépenses du gouvernement fédéral au titre de l'éducation; Statistiques financières des collèges communautaires et des écoles de formation professionnelle; et Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’éducation 2017 : Les indicateurs de l’OCDE.
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