Tableau D.2.1
Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrésNote  1, Canada, provinces et territoiresNote  2, 1995, 2000, 2005 et 2010 à 2013

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Tableau D.2.1
Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés, Canada, provinces et territoires, 1995, 2000, 2005 et 2010 à 2013
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Nombre de diplômés des programmes destinés aux apprentis enregistrés Canada, Terre-Neuve-et-Labrador, l'Île-du-Prince-Édouard, Nouvelle-
Écosse, Nouveau-Brunswick, Québec, Ontario, Manitoba, Saskatchewan, Alberta, Colombie-Britannique, Yukon, Territoires du Nord-
Ouest et Nunavut, calculées selon nombre unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Canada T.-N.-L. Î.-P.-É. N.-É. N.-B. Qc Ont. Man. Sask. Alb. C.-B. Yn T.N.-O.Note 3 NtNote 3
nombre  
1995 17 076 234 42 405 612 1 542 6 444 414 399 4 230 2 685 27 45 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
2000 18 396 294 60 432 420 2 289 6 186 537 750 4 509 2 859 30 27 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
2005 20 556 249 69 513 504 3 849 5 466 744 855 5 805 2 424 36 39 6
2010 36 009 444 90 522 603 8 586 9 150 1 146 1 281 9 369 4 662 63 84 12
2011 41 163 438 105 633 738 10 386 10 200 1 194 1 386 9 066 6 852 51 102 9
2012 41 481 435 120 594 738 10 197 11 097 1 254 1 524 8 454 6 942 36 72 15
2013 46 998 582 96 654 618 11 103 17 763 1 182 1 518 7 377 6 012 45 33 12
... n'ayant pas lieu de figurer
Note 1.

Les données de ce tableau représentent le nombre total d'inscriptions plutôt que le nombre d'individus.

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Note 2.

Les provinces et les territoires, qui fournissent les données pour la présente diffusion, peuvent apporter des modifications opérationnelles et administratives à la formation et à la certification des métiers dans leurs secteurs de compétence. Des modifications apportées dans toutes les provinces et les territoires depuis 1991 influent ainsi sur les comparaisons historiques. Pour la période de référence 2013 tout particulièrement, ces modifications ont eu une incidence sur toutes les données recueillies par l'enquête, y compris le nombre d'inscriptions, la participation aux programmes d'apprentissage désignés ou non Sceau rouge et les certificats décernés. Les données doivent être interprétées dans le contexte de ces modifications administratives et opérationnelles. Pour obtenir plus d'information sur les modifications apportées par les gouvernements fédéral, provinciaux et territoriaux, consultez le Guide du Système d'information sur les apprentis inscrits (SIAI).

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Note 3.

Le Nunavut fut créé le 1er avril 1999. Avant 2001, les données du Nunavut étaient incluses dans les renseignements pour les Territoires du Nord-Ouest. La création du Nunavut a créé une rupture de série pour les Territoires du Nord-Ouest en 2001.

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Notes : En 2008, le Système d'information sur les apprentis inscrits (SIAI) a subi un remaniement majeur.
Afin de protéger le caractère confidentiel des renseignements fournis, tous les comptes sont aléatoirement arrondis à un multiple de 3. Étant donné que le total et les totaux partiels sont arrondis séparément, la valeur totale peut ne pas correspondre à la somme des valeurs individuelles.
Pour obtenir une brève description de cet indicateur, incluant la méthodologie, veuillez consulter le Manuel pour le Programme d'indicateurs pancanadiens de l'éducation.
Source : Statistique Canada, Système d'information sur les apprentis inscrits (SIAI), tableau CANSIM 477-0054, Formation des apprentis inscrits, les achèvements, selon le groupe d'âge, sexe et les grands groupes d'occupation, annuel (nombre) (ce tableau remplace le tableau 477-0052 qui est maintenant terminé), publié le 26 octobre 2015.
Mis à jour le 21 juin 2016.
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