Description de la feuille d’activités no 6 : explorer les avantages non monétaires
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Dans cette feuille d’activités, on encourage les élèves à penser et à inscrire les façons non monétaires de quantifier et de mesurer les avantages de se déplacer à bicyclette (colonne 1) ou par transport en commun (colonne 2). On demande ensuite aux élèves de choisir l’option de transport qui représente le plus grand avantage non monétaire au bas de la feuille, et de fournir des raisons à l’appui de leur décision.
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