Tableau 4-7
L'Indice des prix à la consommation,
composantes principales et certains sous-groupes, Canada, non désaisonnalisé — Loisirs, formation et lecture
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Numéros de vecteur CANSIM | Indices | Taux de variation entre | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Novembre 2014 | Octobre 2015 | Novembre 2015 | octobre 2015 à novembre 2015 | novembre 2014 à novembre 2015 | ||
2002=100 | % | |||||
Loisirs, formation et lecture | (v41691170) | 106,8 | 110,8 | 108,8 | -1,8 | 1,9 |
Loisirs | (v41691171) | 94,1 | 98,0 | 95,5 | -2,6 | 1,5 |
Équipement et services de loisirs (excluant les véhicules de loisirs) | (v41691172) | 54,4 | 54,2 | 54,0 | -0,4 | -0,7 |
Achat et utilisation de véhicules de loisirs | (v41691179) | 118,9 | 124,0 | 123,6 | -0,3 | 4,0 |
Équipement, pièces et services de divertissement au foyer | (v41691184) | 55,4 | 55,3 | 54,8 | -0,9 | -1,1 |
Services de voyage | (v41691190) | 88,3 | 98,0 | 89,3 | -8,9 | 1,1 |
Hébergement pour voyageurs 1 | (v41691191) | 81,5 | 91,9 | 83,0 | -9,7 | 1,8 |
Voyages organisés | (v41691192) | 91,2 | 100,2 | 92,4 | -7,8 | 1,3 |
Autres services culturels et récréatifs | (v41691193) | 152,5 | 156,6 | 156,7 | 0,1 | 2,8 |
Spectacles (excluant les abonnements à des services vidéos et audios) | (v41691194) | 138,4 | 140,3 | 141,1 | 0,6 | 2,0 |
Abonnements à des services vidéos et audios | (v41691195) | 167,3 | 173,2 | 173,2 | 0,0 | 3,5 |
Utilisation d'installations et de services de loisirs | (v41691196) | 143,1 | 145,9 | 145,9 | 0,0 | 2,0 |
Formation et lecture | (v41691197) | 150,0 | 154,2 | 154,2 | 0,0 | 2,8 |
Formation | (v41691198) | 154,8 | 159,4 | 159,4 | 0,0 | 3,0 |
Frais de scolarité | (v41691199) | 162,2 | 166,8 | 166,8 | 0,0 | 2,8 |
Matériel de lecture (excluant les manuels scolaires) | (v41691202) | 133,2 | 135,9 | 135,9 | 0,0 | 2,0 |
Journaux | (v41691203) | 159,6 | 164,0 | 164,0 | 0,0 | 2,8 |
Revues et périodiques | (v41691204) | 133,7 | 136,8 | 136,8 | 0,0 | 2,3 |
Note(s) :
Voir la section « Qualité des données, concepts et méthodologie — Notes explicatives pour tableaux ».
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