Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, Canada, provinces et territoires, 2012

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Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, Canada, provinces et territoires, 2012
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans Classification internationale type de l'éducation 5B
(Diplômes tertiaires de type B), Classification internationale type de l'éducation 5A/6
(Diplômes tertiaires de type A et Titres sanctionnant des programmes de recherche de haut niveau), Tous diplômes d'études tertiaires confondus, Groupe d'âge, 25 à 64, 25 à 34, 35 à 44, 45 à 54 et 55 à 64, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  CITE 5B
(Diplômes tertiaires de type B)		 CITE 5A/6
(Diplômes tertiaires de type A et Titres sanctionnant des programmes de recherche de haut niveau)		 Tous diplômes d'études tertiaires confondus
Groupe d'âge Groupe d'âge Groupe d'âge
25 à 64 25 à 34 35 à 44 45 à 54 55 à 64 25 à 64 25 à 34 35 à 44 45 à 54 55 à 64 25 à 64 25 à 34 35 à 44 45 à 54 55 à 64
pourcentage
Moyenne de l'OCDENote 1  
Les deux sexes 10 10 11 10 9 24 30 26 20 17 32 39 35 29 24
Hommes 9 10 10 10 8 23 26 24 20 19 30 34 33 28 25
Femmes 11 13 13 11 10 24 34 27 20 15 34 44 38 30 23
CanadaNote 2  
Les deux sexes 25 25 27 25 22 28 32 32 24 22 53 57 59 50 44
Hommes 21 22 23 21 18 26 26 30 24 24 47 48 53 45 42
Femmes 29 29 30 30 26 29 37 35 24 21 58 66 65 54 47
Terre-Neuve-et-Labrador  
Les deux sexes 22 26 28 20 15 18 26 25 16 10 40 52 53 36 25
Hommes 17 22 23 15 11 17 20 22 16 10 33 42 44 31 21
Femmes 26 30 34 25 19 20 31 27 16 10 46 61 61 40 29
Île-du-Prince-Édouard  
Les deux sexes 29 33 32 30 24 23 29 29 17 20 52 62 61 47 43
Hommes 22 28 28 21 13 21 23 24 17 20 42 51 51 38 33
Femmes 37 37 37 40 34 25 34 34 17 19 62 71 70 57 53
Nouvelle-Écosse  
Les deux sexes 26 27 29 26 21 26 36 29 21 21 52 63 58 47 41
Hommes 21 25 26 20 15 23 31 24 20 20 44 56 49 40 34
Femmes 30 29 33 31 27 29 41 34 22 21 59 70 67 53 48
Nouveau-Brunswick  
Les deux sexes 29 33 32 29 24 18 24 23 15 13 48 57 55 44 37
Hommes 25 31 28 25 19 16 19 20 14 14 41 49 48 39 32
Femmes 33 35 36 33 30 20 30 26 16 13 54 65 62 50 42
Québec  
Les deux sexes 24 25 25 24 21 26 31 31 22 20 50 56 56 46 40
Hommes 21 22 22 21 19 24 25 28 22 21 45 47 50 43 40
Femmes 26 29 27 27 22 28 37 35 23 18 54 66 62 50 41
Ontario  
Les deux sexes 28 29 30 28 24 31 35 36 27 26 59 64 65 56 50
Hommes 25 26 27 24 21 30 30 34 28 28 54 56 60 53 49
Femmes 31 31 33 32 28 32 40 38 27 23 63 72 71 59 52
Manitoba  
Les deux sexes 23 21 25 24 22 23 28 25 22 19 46 49 51 45 40
Hommes 19 19 22 19 17 22 23 23 22 19 41 42 45 41 36
Femmes 27 23 29 28 26 25 34 28 22 18 52 57 56 50 44
Saskatchewan  
Les deux sexes 19 16 21 19 18 23 29 26 19 17 41 45 47 38 35
Hommes 12 12 15 12 11 21 23 24 18 18 33 35 39 31 29
Femmes 25 21 28 26 26 24 35 28 19 16 50 55 56 45 42
Alberta  
Les deux sexes 22 22 23 22 20 25 26 28 23 22 47 47 51 45 42
Hommes 16 16 18 17 14 23 21 25 22 23 39 38 43 38 37
Femmes 28 27 29 27 27 27 30 32 24 20 54 58 60 51 47
Colombie-Britannique  
Les deux sexes 22 21 23 23 20 29 32 34 26 25 51 53 57 49 45
Hommes 16 16 18 16 15 28 27 32 26 27 44 44 50 42 42
Femmes 27 26 27 29 26 30 36 36 26 23 57 62 64 55 49
YukonNote 3  
Les deux sexes 28 26 29 30 27 25 28 26 24 22 53 54 55 54 50
Hommes 21 18Note E: à utiliser avec prudence 22 26 17Note E: à utiliser avec prudence 21 21 22Note E: à utiliser avec prudence 19Note E: à utiliser avec prudence 22Note E: à utiliser avec prudence 42 40 44 44 39
Femmes 35 34 36 34 38 29 35 29 30 23Note E: à utiliser avec prudence 65 68 65 64 61
Territoires du Nord-OuestNote 3  
Les deux sexes 25 23 29 25 22 23 26 26 20 21 48 49 55 45 44
Hommes 19 17Note E: à utiliser avec prudence 24Note E: à utiliser avec prudence 18 15Note E: à utiliser avec prudence 21 23 20 16Note E: à utiliser avec prudence 23 39 40 45 33 38
Femmes 32 29 35 33 31Note E: à utiliser avec prudence 26 28 31 24Note E: à utiliser avec prudence 19Note E: à utiliser avec prudence 58 57 66 56 50
NunavutNote 3  
Les deux sexes 16 13Note E: à utiliser avec prudence 18 16Note E: à utiliser avec prudence 21Note E: à utiliser avec prudence 15 16 15 13Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence 31 28 33 29 36
Hommes 14 10Note E: à utiliser avec prudence 13Note E: à utiliser avec prudence 16Note E: à utiliser avec prudence 20Note E: à utiliser avec prudence 14 16Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 28 26 28 27 33
Femmes 18 15 23Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence 22Note E: à utiliser avec prudence 15 15Note E: à utiliser avec prudence 15Note E: à utiliser avec prudence Note F: trop peu fiable pour être publié Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique 34 30 38 31Note E: à utiliser avec prudence 39Note E: à utiliser avec prudence
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
E à utiliser avec prudence
F trop peu fiable pour être publié
Note 1.

Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2014 : Les indicateurs de l'OCDE, Tableau A1.3a, Pourcentage de diplômés de l'enseignement tertiaire dans la population, selon le type de programme et le groupe d’âge (2012) et Tableau A1.3b (sur le web uniquement), Pourcentage de diplômés de l'enseignement tertiaire dans la population, selon le type de programme, le groupe d’âge et le sexe (2012), qui présentent les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org.

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Note 2.

Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales.

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Note 3.

Il convient de faire attention en interprétant ces taux et les différences de taux, parce que des populations relativement petites peuvent présenter des variations dues à l'échantillonnage assez importantes. Les estimations pour des petites régions géographiques, pour des groupes d'âge restreints ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité.

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Sources : Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Éducation 2014: Les indicateurs de l’OCDE.
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