Tableau A.2.1
Taux d’obtention d’un diplôme de fin d’études secondairesNote 1, selon le sexe, Canada, provinces et territoires, 2011

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Tableau A.2.1
Taux d’obtention d’un diplôme de fin d’études secondaires,
selon le sexe, Canada, provinces et territoires, 2011
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Taux d’obtention d’un diplôme de fin d’études secondaires Total (sans double comptage), Les deux sexes, tous les âges, Tous les âges hommes, Tous les âges femmes et Proportion de diplômés moins de 25 ans, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
  Total (sans double comptage)
Les deux sexes, tous les âgesNote 2 Tous les âges hommes Tous les âges femmes Proportion de diplômés
moins de 25 ansNote 3
pourcentage
Moyenne de l'OCDENote 4, Note 5 84 81 87 95
CanadaNote 5 85 82 87 94
Terre-Neuve-et-Labrador 75 72 78 98
Île-du-Prince-Édouard 87 85 88 100
Nouvelle-Écosse 87 82 92 100
Nouveau-Brunswick 83 80 85 100
Québec 93 90 96 85
Ontario 86 84 88 97
ManitobaNote 6 78 76 79 99
Saskatchewan 82 80 85 96
Alberta 69 67 72 99
Colombie-Britannique 85 82 89 97
Yukon 64 53 78 100
Territoires du Nord-Ouest 55 50 61 94
Nunavut 35 34 36 97
Note 1.

L'ensemble des taux d'obtention d'un diplôme pour ce tableau sont calculés selon la méthodologie des taux « nets » (voir la section « Définitions, sources et méthodologie » pour l'indicateur A2 pour plus de renseignements).

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Note 2.

Somme des taux d’obtention de ce type de diplôme à chaque âge. Ces derniers sont obtenus en divisant le nombre de diplômés d’un âge spécifique par les effectifs de la population ayant cet âge spécifique.

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Note 3.

Proportion de diplômés âgés de moins de 25 ans parmi l'ensemble des diplômés.

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Note 4.

Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2014 : Les indicateurs de l'OCDE, Tableau A2.1a, Taux et âge moyen d’obtention d’un diplôme de deuxième cycle de l'enseignement secondaire (2012) et Tableau A2.1b, Taux d’obtention d’un diplôme du deuxième cycle de l'enseignement secondaire chez les étudiants de moins de 25 ans (2012), qui présentent les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org.

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Note 5.

Les données les plus récentes pour le Canada et les provinces sont pour 2011, ce qui correspond à l'année scolaire 2010-2011. Ces données ont été soumises à l'OCDE et sont incluses dans le calcul de la moyenne de l'OCDE pour 2012.

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Note 6.

Au Manitoba, les diplômés des centres de formation pour adultes de la province ne sont pas inclus dans le calcul du taux d'obtention du diplôme.

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Note : La méthodologie utilisée pour obtenir ces chiffres pour le Canada, les provinces et les territoires peut être différente de celle utilisée dans certaines provinces ou territoires. Conséquemment, les chiffres de ce tableau peuvent être différents de ceux publiés par les provinces et les territoires.
Sources : Statistique Canada, Enquête sur l'enseignement primaire et secondaire (EEPS); Affaires autochtones et du développement du Nord Canada (AADNC); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’éducation 2014 : Les indicateurs de l’OCDE.
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