Jour de référence (le jour où vous répondez à ces questions)
Combien d'élèves sont présents ce jour-là?
Ce tableau affiche une liste de questions sous l'en-tête Sujet et une cellule vide correspondante pour chaque question sous l'en-tête Résultat.
| Sujets | Résultat |
|---|---|
| Moyen de transport | |
| Combien d'élèves prennent l'autobus pour se rendre à l'école? | |
| Combien d'élèves se rendent à l'école à pied? | |
| Combien d'élèves se font conduire à l'école en voiture? | |
| Combien d'élèves utilisent un autre mode de transport pour se rendre à l'école? Quel mode de transport? | |
| Famille | |
| Combien d'élèves n'ont pas de frères ni de soeurs? | |
| Combien d'élèves ont des frères et soeurs qui fréquentent cette école? | |
| Combien d'élèves ont des frères et soeurs qui ne fréquentent pas cette école? | |
| Renseignements socioculturels | |
| Combien d'élèves sont nés au Canada? | |
| Combien d'élèves sont nés à l'étranger? | |
| Combien d'élèves ont des origines autochtones (Premières Nations, Métis ou Inuits)? | |
| Langues | |
| Combien d'élèves parlent français? | |
| Combien d'élèves parlent anglais? | |
| Combien d'élèves parlent une langue autochtone (p. ex. l'atikamekw, l'inuktitut, le montagnais ou l'ojibway)? | |
| Combien d'élèves parlent au moins une autre langue? | |
| Organisation de la classe | |
| Combien d'élèves sont assis seuls? | |
| Combien d'élèves sont assis avec une autre personne? | |
| Combien d'élèves sont assis en groupe de deux personnes ou plus? | |
| Ressources de la classe | |
| Combien d'ordinateurs, d'ordinateurs portatifs ou de tablettes se trouvent dans la classe? | |
| Combien de pupitres se trouvent dans la classe? | |
| Combien de chaises se trouvent dans la classe? | |
| Préférences d'apprentissage | |
| Combien d'élèves préfèrent écrire au stylo? | |
| Combien d'élèves préfèrent écrire au crayon? | |
| Combien d'élèves préfèrent écrire au clavier? | |
| Combien d'élèves préfèrent écrire sur un téléphone intelligent, une tablette ou un autre appareil à écran tactile? | |
| Combien d'élèves préfèrent travailler seuls? | |
| Combien d'élèves préfèrent travailler avec un partenaire ou une partenaire? | |
| Combien d'élèves préfèrent travailler en groupe? | |
- Quelles statistiques trouvez-vous les plus intéressantes?
- Quel sujet trouvez-vous le plus important pour votre classe? Pourquoi?
- Dans quelle mesure croyez-vous que ces données pourraient être différentes si vous posiez ces questions à une autre classe de votre école?
- Quel sujet trouvez-vous le plus important pour faire en sorte que votre classe soit un meilleur milieu d'apprentissage?
- Écrivez une idée de service qui ferait de votre classe un meilleur milieu d'apprentissage.