Tableau 5.4.3
Langue dans laquelle les diplômés de la promotion de
2000 peuvent converser après l'obtention d'un
diplôme, selon le niveau d'études et le type de
programme, Île-du-Prince-Édouard
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| Anglais | Français | Autre que l'anglais et le français | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| % | erreur-type | % | erreur-type | % | erreur-type | |
| Diplômés du collégial | ||||||
| Tous les programmes d'études | 99,4 | (0,2) | 17,0 | (1,1) | .. | … |
| Programmes d'études en santé1 | 100,0 | (0,0) | 19,4 | (2,1) | .. | … |
| Services dentaires de soutien et professions connexes | F | … | F | … | .. | … |
| Services d'administration / de gestion sanitaire et médicale | F | … | F | … | .. | … |
| Services de diagnostic, d'intervention et de traitement connexes au domaine de la santé | 100,0 | (0,0) | 24,8 | (2,8) | .. | … |
| Sciences infirmières | F | … | x | … | .. | … |
| Sciences infirmières / infirmier autorisé | .. | … | .. | … | .. | … |
| Infirmier auxilière | .. | … | .. | … | .. | … |
| Professions dans les domaines de la réadaptation et de la thérapeutique | .. | … | .. | … | .. | … |
| Aides en soins / préposés aux soins / préposés aux malades | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sélection de programmes d'études liés à la santé2 | 90,9 | (5,9) | F | … | .. | … |
| Travail social | 90,9 | (5,9) | F | … | .. | … |
| Tous les autres programmes d'études3 | 99,5 | (0,2) | 16,4 | (1,2) | .. | … |
| Diplômés des universités | ||||||
| Tous les programmes d'études | 100,0 | (0,0) | 35,7 | (2,1) | .. | … |
| Programmes d'études en santé1 | F | … | x | … | .. | … |
| Medicine | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sciences infirmières | F | … | F | … | .. | … |
| Sciences infirmières / infirmier autorisé | F | … | F | … | .. | … |
| Professions dans les domaines de la réadaptation et de la thérapeutique | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sélection de programmes d'études liés à la santé2 | 100,0 | (0,0) | 37,5 | (5,8) | .. | … |
| Psychologie | 100,0 | (0,0) | 37,5 | (5,8) | .. | … |
| Travail social | .. | … | .. | … | .. | … |
| Santé et éducation physique / conditionnement physique | .. | … | .. | … | .. | … |
| Tous les autres programmes d'études3 | 100,0 | (0,0) | 35,4 | (2,3) | .. | … |
| Titulaires de baccalauréat | ||||||
| Tous les programmes d'études | 100,0 | (0,0) | 35,6 | (2,1) | .. | … |
| Programmes d'études en santé1 | F | … | x | … | .. | … |
| Medicine | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sciences infirmières | F | … | F | … | .. | … |
| Sciences infirmières / infirmier autorisé | F | … | F | … | .. | … |
| Professions dans les domaines de la réadaptation et de la thérapeutique | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sélection de programmes d'études liés à la santé2 | 100,0 | (0,0) | 38,7 | (5,9) | .. | … |
| Psychologie | 100,0 | (0,0) | 38,7 | (5,9) | .. | … |
| Travail social | .. | … | .. | … | .. | … |
| Santé et éducation physique / conditionnement physique | .. | … | .. | … | .. | … |
| Tous les autres programmes d'études3 | 100,0 | (0,0) | 35,1 | (2,3) | .. | … |
| Titulaires de maîtrise | ||||||
| Tous les programmes d'études | F | … | F | … | .. | … |
| Programmes d'études en santé1 | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sciences infirmières | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sciences infirmières / infirmier autorisé | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sélection de programmes d'études liés à la santé2 | x | … | .. | … | .. | … |
| Psychologie | x | … | .. | … | .. | … |
| Travail social | .. | … | .. | … | .. | … |
| Tous les autres programmes d'études3 | F | … | F | … | .. | … |
| Titulaires de doctorat | ||||||
| Tous les programmes d'études | F | … | x | … | .. | … |
| Programmes d'études en santé1 | .. | … | .. | … | .. | … |
| Sélection de programmes d'études liés à la santé2 | .. | … | .. | … | .. | … |
| Tous les autres programmes d'études3 | F | … | x | … | .. | … |
.. indisponible pour une période de référence précise
… n'ayant pas lieu de figurer
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique
F trop peu fiable pour être publié
0 zéro absolu ou valeur arrondie à zéro
1. Les programmes vétérinaires sont exclus.
2. Les programmes d'études en Psychologie, Travail social, Épidémiologie et Santé et éducation physique / conditionnement physique sont inclus.
3. Les programmes d'études vétérinaires sont inclus mais ceux de Psychologie, Travail social, Épidémiologie et Santé et éducation physique / conditionnement physique sont exclus.
Note: Les types de programmes sont définis à l'aide de la Classification des programmes d'enseignement (CPE). Voir l'annexe 3 pour obtenir plus de détails.
Source: Enquête nationale auprès des diplômés (Promotion de 2000), Statistique Canada.
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