Tableau A.4
Effectifs dans les programmes réguliers de langue seconde dans les écoles publiques primaires et secondaires, Canada, provinces et territoires, 2002-2003 à 2008-2009
Consulter la version la plus récente.
Information archivée dans le Web
L’information dont il est indiqué qu’elle est archivée est fournie à des fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n’est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n’a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.
| Canada | Terre-Neuve-et-Labrador | Île-du-Prince-Édouard | Nouvelle-Écosse | Nouveau-Brunswick2 | Québec3 | Ontario | Manitoba | Saskatchewan | Alberta | Colombie-Britannique | Yukon | Territoires du Nord-Ouest | Nunavut | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002-2003 | 2 183 291 | 43 462 | 10 546 | 69 358 | 46 367 | 651 557 | 871 280 | 70 853 | 71 943 | 109 593 | 232 814 | 2 736 | 2 782 | . |
| Variation en pourcentage | -1,4 | -3,7 | 1,6 | -3,3 | -2,4 | 0,0 | -1,3 | -1,2 | -4,1 | -4,2 | -2,4 | -4,4 | -0,5 | . |
| 2003-2004 | 2 156 369 | 43 352 | 10 020 | 67 269 | 46 672 | 650 111 | 861 251 | 70 852 | 66 545 | 110 459 | 224 676 | 2 742 | 2 420 | . |
| Variation en pourcentage | -1,2 | -0,3 | -5,0 | -3,0 | 0,7 | -0,2 | -1,2 | 0,0 | -7,5 | 0,8 | -3,5 | 0,2 | -13,0 | . |
| 2004-2005 | 2 130 185 | 41 917 | 9 943 | 64 001 | 45 021 | 647 715 | 852 723 | 69 647 | 59 814 | 111 497 | 223 065 | 2 439 | 2 403 | . |
| Variation en pourcentage | -1,2 | -3,3 | -0,8 | -4,9 | -3,5 | -0,4 | -1,0 | -1,7 | -10,1 | 0,9 | -0,7 | -11,1 | -0,7 | . |
| 2005-2006 | 2 101 136 | 40 451 | 9 460 | 61 001 | 44 686 | 641 881 | 841 033 | 69 693 | 54 237 | 118 646 | 215 826 | 2 254 | 1 968 | . |
| Variation en pourcentage | -1,4 | -3,5 | -4,9 | -4,7 | -0,7 | -0,9 | -1,4 | 0,1 | -9,3 | 6,4 | -3,2 | -7,6 | -18,1 | . |
| 2006-2007 | 2 200 112 | 37 417 | 8 867 | 58 251 | 43 437 | 759 119 | 822 917 | 67 591 | 56 158 | 131 542 | 210 400 | 2 154 | 2 259 | . |
| Variation en pourcentage | 4,7 | -7,5 | -6,3 | -4,5 | -2,8 | 18,3 | -2,2 | -3,0 | 3,5 | 10,9 | -2,5 | -4,4 | 14,8 | . |
| 2007-2008 | 2 167 881 | 36 367 | 8 445 | 55 863 | 39 652 | 739 227 | 817 890 | 65 534 | 55 745 | 137 696 | 207 225 | 2 091 | 2 146 | . |
| Variation en pourcentage | -1,5 | -2,8 | -4,8 | -4,1 | -8,7 | -2,6 | -0,6 | -3,0 | -0,7 | 4,7 | -1,5 | -2,9 | -5,0 | . |
| 2008-2009 | 2 106 238 | 34 593 | 7 980 | 53 541 | 24 185 | 720 263 | 803 471 | 65 593 | 51 327 | 142 001 | 199 208 | 2 124 | 1 952 | . |
| Variation en pourcentage | -2,8 | -4,9 | -5,5 | -4,2 | -39,0 | -2,6 | -1,8 | 0,1 | -7,9 | 3,1 | -3,9 | 1,6 | -9,0 | . |
| . indisponible pour toute période de référence 0 zéro absolu ou valeur arrondie à zéro 1. Toutes les juridictions, 2002-2003 à 2008-2009. Les données sont disponibles pour les programmes de langue seconde anglais au Québec. Les données sont disponibles pour les programmes de langue seconde français pour les autres provinces. 2. Une révision significative du français comme « Programme de la langue seconde » a débuté en septembre 2008. Depuis ce temps, plusieurs propositions ont été révisées, discontinuées ou introduites pour les niveaux de la maternelle à la troisième année. 3. De 2001-2002 à 2005-2006, les données sont pour les étudiants(es) de la 3e à la 11e années. Les données pour 2006-2007 à 2008-2009 inclus les étudiants(es) de la 1ère à la 11e années. |
||||||||||||||
- Date de modification :