Tableau A.9.1
Aspects de l'emploi ayant attiré les diplômés aux États-Unis, selon le sexe
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Les signes conventionnels utilisés dans les tableaux
| Proportion | Limites de l'intervalle de confiance à 95 % | ||
|---|---|---|---|
| inférieure | supérieure | ||
| pourcentage | |||
| Les deux sexes | |||
| Qualité des installations de recherche / de l'engagement en matière de recherche | 35 | 30 | 40 |
| Plus grande disponibilité des emplois dans un domaine / secteur particulier / spécialisé | 27 | 23 | 31 |
| Meilleures possibilités d'avancement professionnel | 24 | 20 | 28 |
| Salaires plus élevés | 20 | 16 | 24 |
| Désir de se trouver où se passe l'action / à la fine pointe d'un secteur / d'un domaine en particulier | 17 | 13 | 21 |
| Désir de travailler avec des collègues ou des supérieurs en particulier | 16 | 13 | 19 |
| Hommes | |||
| Qualité des installations de recherche / de l'engagement en matière de recherche | 35 | 29 | 41 |
| Plus grande disponibilité des emplois dans un domaine / secteur particulier / spécialisé | 26 | 21 | 31 |
| Meilleures possibilités d'avancement professionnel | 24 | 19 | 29 |
| Salaires plus élevés | 20 | 15 | 25 |
| Désir de se trouver où se passe l'action / à la fine pointe d'un secteur / d'un domaine en particulier | 17 | 12 | 22 |
| Désir de travailler avec des collègues ou des supérieurs en particulier | 16 | 11 | 21 |
| Femmes | |||
| Qualité des installations de recherche/de l'engagement en matière de recherche | 35 | 28 | 42 |
| Plus grande disponibilité des emplois dans un domaine/secteur particulier/spécialisé | 28 | 21 | 35 |
| Meilleures possibilités d'avancement professionnel | 24 | 18 | 30 |
| Salaires plus élevés | 19 | 13 | 25 |
| Désir de se trouver où se passe l'action /à la fine pointe d'un secteur/d'un domaine en particulier | 15E | 10 | 20 |
| Désir de travailler avec des collègues ou des supérieurs en particulier | 18E | 12 | 24 |
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E à utiliser avec prudence Note : La somme des pourcentages peut ne pas correspondre à 100 en raison de l'arrondissement. Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des diplômés (promotion de 2005). |
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