Indicateurs de l'éducation au Canada : une perspective internationale 2015
Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, Canada, provinces et territoires, 2014 Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, Canada, provinces et territoires, 2014

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Tableau A.1.3
Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans, selon le groupe d’âge et le sexe, Canada, provinces et territoires, 2014
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Pourcentage de titulaires d’un diplôme d'études tertiaires dans la population âgée de 25 à 64 ans Enseignement supérier de cycle court, Niveau baccalauréat ou équivalent, Maîtrise et doctorat ou équivalent, Total tertiaire, Groupe d'âge, 25 à 64, 30 à 34, 25 à 34, 35 à 44, 45 à 54 et 55 à 64, calculées selon pourcentage unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
	Groupe d'âge						Groupe d'âge						Groupe d'âge						Groupe d'âge
	Enseignement supérier de cycle court						Niveau baccalauréat ou équivalent						Maîtrise et doctorat ou équivalent						Total tertiaire
	25 à 64	30 à 34	25 à 34	35 à 44	45 à 54	55 à 64	25 à 64	30 à 34	25 à 34	35 à 44	45 à 54	55 à 64	25 à 64	30 à 34	25 à 34	35 à 44	45 à 54	55 à 64	25 à 64	30 à 34	25 à 34	35 à 44	45 à 54	55 à 64
	pourcentage
Moyenne de l'OCDE^Note 1
Les deux sexes	8	8	7	9	8	8	15	20	21	17	12	10	12	16	14	15	11	9	33	42	41	38	30	25
Hommes	7	9	8	9	8	7	14	17	18	15	12	11	12	15	12	14	11	10	32	37	36	35	29	26
Femmes	8	9	9	9	9	8	16	22	24	18	13	11	13	19	17	16	11	8	35	47	46	40	30	24
Canada^Note 2
Les deux sexes	25	25	24	27	26	23	19	24	24	23	17	14	9	10	9	11	8	8	54	59	58	61	51	45
Hommes	21	22	21	24	22	19	17	20	20	20	16	14	9	9	8	10	9	9	48	51	49	54	47	43
Femmes	29	28	28	30	30	26	21	27	28	26	18	14	9	11	10	12	8	7	59	67	66	67	56	48
Terre-Neuve-et-Labrador
Les deux sexes	22	25	24	28	22	17	14	22	23	17	11	8	7	10	7	10	6	5	43	57	54	54	39	29
Hommes	17	20	22	25	14	11	12	19	19	13	10	8	6	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	4^{Note E: à utiliser avec prudence}	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	6	6	36	45	44	47	30	26
Femmes	27	29	27	30	30	22	15	24	26	20	11	7	7	15	10	10	7	4^{Note E: à utiliser avec prudence}	50	68	63	60	48	33
Île-du-Prince-Édouard
Les deux sexes	30	33	30	34	30	26	16	22	23	18	13	11	7	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	7	8	7	7	53	63	60	60	49	44
Hommes	22	30	25	28	20	16	13	15	17	13	12	11	7	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	7^{Note E: à utiliser avec prudence}	8	42	51	48	48	39	34
Femmes	37	36	34	39	39	35	18	28	30	23	13	11	8	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	10	7	7	63	73	71	72	59	53
Nouvelle-Écosse
Les deux sexes	26	28	27	29	27	21	17	24	25	18	13	13	10	11	11	12	9	10	53	63	63	59	49	44
Hommes	21	25	23	26	20	15	15	20	21	15	13	12	10	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	10	9	9	11	45	54	55	50	41	38
Femmes	31	30	31	33	33	27	18	28	28	21	13	13	11	13	11	14	9	10	60	71	71	67	55	50
Nouveau-Brunswick
Les deux sexes	29	33	30	35	28	24	15	20	21	20	12	10	5	7	6	6	5	5	50	59	58	60	46	40
Hommes	26	33	29	32	23	21	13	14	15	15	11	10	5	5^{Note E: à utiliser avec prudence}	5	5	5	5	44	52	49	53	39	36
Femmes	33	33	32	38	33	28	18	26	27	24	14	10	5	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	7	6	4	5	56	67	66	68	52	43
Québec
Les deux sexes	24	24	23	25	25	21	18	22	23	23	16	12	8	10	9	10	7	7	50	56	55	58	48	40
Hommes	21	21	20	23	22	19	17	18	18	20	16	13	8	9	8	9	7	8	45	47	46	51	45	40
Femmes	26	28	27	28	28	23	20	27	28	26	16	12	8	11	10	11	6	6	55	66	65	65	50	40
Ontario
Les deux sexes	28	29	29	30	29	26	21	24	25	24	18	16	11	13	11	13	10	10	60	65	65	67	57	51
Hommes	26	28	27	28	25	23	19	20	22	21	17	16	11	12	10	13	12	11	56	60	59	62	54	50
Femmes	31	30	31	32	32	29	22	26	28	26	19	16	11	14	12	14	9	9	64	70	71	72	60	53
Manitoba
Les deux sexes	23	22	21	25	24	22	18	25	24	21	15	14	6	6	5	7	5	6	47	52	50	52	45	42
Hommes	19	17	17	23	19	18	16	19	19	18	13	14	6	6	5	7	5	7	41	42	40	47	37	38
Femmes	27	26	25	27	29	26	21	30	29	23	17	13	6	6	6	7	5	6	54	62	60	57	52	46
Saskatchewan
Les deux sexes	18	16	16	18	19	19	19	26	24	21	15	13	6	5	6	7	5	5	42	48	46	47	39	37
Hommes	12	12	12	13	12	10	16	22	20	17	13	12	6	5^{Note E: à utiliser avec prudence}	5	8	5	6	34	39	38	38	30	29
Femmes	25	21	20	24	28	27	22	31	29	26	16	14	5	6	6	7	5	4	52	57	55	57	49	46
Alberta
Les deux sexes	21	21	19	23	23	20	19	22	23	21	17	15	8	9	9	9	7	8	49	52	51	53	48	43
Hommes	16	15	14	17	17	15	17	18	18	19	17	14	8	9	8	8	8	9	41	42	41	44	41	37
Femmes	27	28	24	29	30	26	22	26	27	23	18	16	8	9	9	11	7	6	57	63	61	63	54	48
Colombie-Britannique
Les deux sexes	23	21	21	25	24	22	20	28	25	23	19	14	8	9	7	10	8	8	52	58	53	58	51	45
Hommes	18	17	16	19	18	18	18	23	22	20	18	14	8	7	6	11	8	9	44	47	43	50	44	40
Femmes	28	25	25	30	29	26	22	31	29	26	20	14	8	11	8	10	8	8	59	68	62	67	58	49
Yukon^Note 3
Les deux sexes	26	20	22	31	28	25	19	21	24	20	17	15^{Note E: à utiliser avec prudence}	10	15^{Note E: à utiliser avec prudence}	10^{Note E: à utiliser avec prudence}	13^{Note E: à utiliser avec prudence}	10^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	56	56	56	63	56	47
Hommes	21	21^{Note E: à utiliser avec prudence}	20^{Note E: à utiliser avec prudence}	24^{Note E: à utiliser avec prudence}	20^{Note E: à utiliser avec prudence}	20^{Note E: à utiliser avec prudence}	15	15^{Note E: à utiliser avec prudence}	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	14^{Note E: à utiliser avec prudence}	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	9	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	14^{Note E: à utiliser avec prudence}	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	45	45	44	50	48	38
Femmes	32	19^{Note E: à utiliser avec prudence}	24	37	36	29	23	28^{Note E: à utiliser avec prudence}	30	21	20^{Note E: à utiliser avec prudence}	20^{Note E: à utiliser avec prudence}	11	22^{Note E: à utiliser avec prudence}	14^{Note E: à utiliser avec prudence}	17^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	66	69	68	75	63	56
Territoires du Nord-Ouest^Note 3
Les deux sexes	23	24	25	19	27	18	17	19	18	21	11	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	6	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	4^{Note E: à utiliser avec prudence}	7^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	46	48	48	48	44	44
Hommes	17	24^{Note E: à utiliser avec prudence}	23	13^{Note E: à utiliser avec prudence}	19	14^{Note E: à utiliser avec prudence}	14	17^{Note E: à utiliser avec prudence}	17^{Note E: à utiliser avec prudence}	17^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	7^{Note E: à utiliser avec prudence}	7^{Note E: à utiliser avec prudence}	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	38	44	43	37	34	41
Femmes	28	23^{Note E: à utiliser avec prudence}	27	26	36	23^{Note E: à utiliser avec prudence}	19	21^{Note E: à utiliser avec prudence}	19	25	15^{Note E: à utiliser avec prudence}	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	7^F	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	54	51	51	59	55	48
Nunavut^Note 3
Les deux sexes	16	21	16	15^{Note E: à utiliser avec prudence}	16	19^{Note E: à utiliser avec prudence}	7	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	6	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	5^{Note E: à utiliser avec prudence}	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	8^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	29	32	27	27	31	33
Hommes	13	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	11^{Note E: à utiliser avec prudence}	13^{Note E: à utiliser avec prudence}	11^{Note E: à utiliser avec prudence}	19^{Note E: à utiliser avec prudence}	5	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	6^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	10^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	24	26^{Note E: à utiliser avec prudence}	20	23	26	34
Femmes	20	24^{Note E: à utiliser avec prudence}	21	18^{Note E: à utiliser avec prudence}	21^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	8	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	9^{Note E: à utiliser avec prudence}	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	6	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	Note x: confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique	34	38	33	33	37	32^{Note E: à utiliser avec prudence}
x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique ^E à utiliser avec prudence Note 1. Ces moyennes proviennent de Regards sur l'éducation 2015 : Les indicateurs de l'OCDE, Tableau A1.3a, Pourcentage de diplômés de l'enseignement tertiaire dans la population, selon le type de programme et le groupe d’âge (2014) et Tableau A1.3b (sur le web uniquement), Pourcentage de diplômés de l'enseignement tertiaire dans la population, selon le type de programme, le groupe d’âge et le sexe (2014), qui présentent les données les plus récentes disponibles pour les pays membres de l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) pour lesquels les données étaient disponibles ou pouvaient être estimées. Veuillez consulter le site Web de l'OCDE à www.ocde.org. Retour à la référence de note 1 Note 2. Les estimations de l'Enquête sur la population active (EPA) pour l'ensemble du pays sont établies à partir des données de l'EPA recueillies dans les provinces; les résultats territoriaux de l'EPA ne sont pas pris en compte dans les estimations nationales. Retour à la référence de note 2 Note 3. Il convient de faire attention en interprétant ces taux et les différences de taux, parce que des populations relativement petites peuvent présenter des variations dues à l'échantillonnage assez importantes. Les estimations pour des petites régions géographiques, pour des groupes d'âge restreints ou pour des combinaisons de variables sont en général soumises à une plus importante variabilité. Retour à la référence de note 3 Note: Dans sa Classification internationale type de l’éducation (CITE 2011), l’Institut de statistique de l’Unesco utilise la terminologie « niveau licence » au lieu de « niveau baccalauréat », et « niveau master » au lieu de « niveau maîtrise ». Sources: Statistique Canada, Enquête sur la population active (EPA); Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Regards sur l’Éducation 2015: Les indicateurs de l’OCDE.

Date de modification :: 2016-05-04

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