Statistique Canada
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Connaissance des langues officielles chez
les nouveaux immigrants : à quel point est-ce important sur
le marché du travail?
2005
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Appendice D : Proportion d’immigrants ayant indiqué un progrès dans le niveau de compétence en français ou en anglais parlé entre les cycles 1 et 3
| Proportion des immigrants ayant fait des progrès | ||||
|---|---|---|---|---|
| Québec | Ontario | Colombie- Britannique | Canada | |
| pourcentage | ||||
| Formation linguistique en anglais 1 | ||||
| Oui | 54 | 53 | 55 | 55 |
| Non | 58 | 53 | 49 | 55 |
| Formation linguistique en français 2 | ||||
| Oui | 76 | 67 | 63 E | 74 |
| Non | 79 | 51 | 44 | 54 |
On a exclu du calcul les immigrants dont le
niveau d'anglais parlé était très bien au cycle 1 et
ceux dont le niveau d'anglais parlé était pas du tout au cycle 3.
On a exclu du calcul les immigrants dont le
niveau de français parlé était très bien au cycle 1 et
ceux dont le niveau de français parlé était pas du tout
au cycle 3.
Source(s) :
Statistique Canada, Enquête longitudinale auprès des
immigrants du Canada, 2005.
