Selon une nouvelle étude, la langue de l'établissement postsecondaire fréquenté par les diplômés peut être associée à la langue qu'ils utiliseront au travail par la suite.
Au Québec, les diplômés postsecondaires qui ont fréquenté un établissement de langue anglaise sont plus susceptibles d'utiliser l'anglais au travail après leurs études. Cette tendance est particulièrement marquée chez les diplômés de langue maternelle tierce, c'est-à-dire une langue autre que le français ou l'anglais.
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