Des études ont montré qu’en moyenne, un niveau de scolarité plus élevé est associé à un revenu plus élevé. Cela signifie que l’éducation peut également protéger contre le risque de se retrouver sous le seuil de la mesure de faible revenu, qui permet à Statistique Canada d'identifier les Canadiennes et Canadiens dont le revenu du ménage (après impôts et corrigé pour tenir compte de la taille de la famille) est inférieur à la moitié du revenu médian national.
Une étude récente, qui a suivi la persistance du faible revenu de 2016 à 2022, a révélé que le fait d’avoir un niveau de scolarité plus élevé offrait une protection encore plus grande contre le risque de se retrouver en situation de faible revenu pour certains groupes, notamment ceux qui sont déjà plus vulnérables sur le plan financier.
Qui est susceptible d’avoir un faible revenu persistant?
Dans l’ensemble, environ 1 personne sur 10 a vécu une situation de faible revenu persistant de 2016 à 2022, c’est-à-dire qu’elle s’est trouvée sous le seuil de la mesure de faible revenu pendant au moins quatre des sept années de la période visée par l’étude.
Plus particulièrement, certains groupes étaient plus susceptibles que d’autres de se trouver en situation de faible revenu persistant. Par exemple, les familles monoparentales où le parent est de sexe féminin (23 %) étaient près de quatre fois plus susceptibles de se trouver en situation de faible revenu persistant que les couples ayant des enfants (6 %), tandis que les personnes qui étaient toujours limitées dans leurs activités quotidiennes en raison de problèmes physiques, mentaux ou liés à la santé (18 %) étaient plus de deux fois plus susceptibles de se trouver dans une telle situation que les personnes qui n’étaient pas ainsi limitées (7 %).
Les personnes appartenant à des groupes racisés (14 %) étaient environ deux fois plus susceptibles de se trouver en situation de faible revenu persistant que les personnes non racisées et non autochtones (7 %) et les femmes (10 %) étaient plus susceptibles que les hommes (7 %) de vivre une telle situation.
Les Canadiennes et Canadiens sans diplôme d’études secondaires étaient cinq fois plus susceptibles de se trouver en situation de faible revenu persistant (21 %) que celles et ceux qui avaient un diplôme universitaire (4 %), ce qui illustre encore davantage l’incidence globale de l’éducation.
Un niveau de scolarité plus élevé réduit l’écart de revenu pour ces groupes
L’atteinte d’un niveau de scolarité plus élevé réduisait ces écarts. Par exemple, l’écart entre les pourcentages d’hommes (7 %) et de femmes (10 %) qui se trouvaient sous le seuil de la mesure de faible revenu de manière persistante était de 3 points de pourcentage dans l’ensemble, mais l’écart entre les hommes et les femmes était plus prononcé chez les personnes sans diplôme d’études secondaires (9 points de pourcentage) que chez les titulaires d’un grade universitaire (moins de 1 point de pourcentage).
Cet effet était particulièrement perceptible parmi les groupes vulnérables sur le plan financier. Dans l’ensemble, parmi les Canadiennes et Canadiens sans diplôme d’études secondaires, 42 % des personnes vivant dans des familles monoparentales où le parent est de sexe féminin étaient en situation de faible revenu persistant, par rapport à 18 % des personnes vivant dans des familles comptant un couple avec enfants. L’écart entre les types de familles était plus faible (7 points de pourcentage) chez les personnes ayant fait des études universitaires.
Les différences étaient similaires chez les personnes ayant des limitations d’activités. L’écart global entre les personnes qui se disaient toujours limitées dans leurs activités quotidiennes par rapport aux personnes qui ne l’étaient pas était de 11 points de pourcentage. L’écart était plus grand parmi les personnes sans diplôme d’études secondaires (15 points de pourcentage) que parmi celles ayant fait des études universitaires (4 points de pourcentage).
L’étude complète intitulée « Qui vit une situation de faible revenu persistant? Étude portant sur divers groupes démographiques de 2016 à 2022 » fournit davantage de détails sur les groupes de population chez lesquels on observe ce lien entre un niveau de scolarité plus élevé et la persistance du faible revenu.
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