Tableau 16
Proportion d'élèves ayant des notes de 70 % ou plus, élèves des systèmes scolaires linguistiques minoritaires et majoritaires, Canada et certaines provinces, 2009
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Les signes conventionnels utilisés dans les tableaux
| Langue du système scolaire | Notes globales de 70 % ou plus | Notes de 70 % ou plus en langue | Notes de 70 % ou plus en mathématiques | Notes de 70 % ou plus en sciences | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| pourcentage | erreur-type | pourcentage | erreur-type | pourcentage | erreur-type | pourcentage | erreur-type | |
| Canada1 | ||||||||
| Minorité | 82,8 | (0,81) | 73,2 | (0,95) * | 66,1 | (0,91)* | 72,1 | (0,92)* |
| Majorité | 81,0 | (0,54) | 70,1 | (0,70) * | 62,0 | (0,69)* | 68,9 | (0,64)* |
| Nouvelle-Écosse | ||||||||
| Minorité | 91,6 | (1,96)* | 77,5 | (3,50) | 77,1 | (2,60)* | 77,6 | (2,53) |
| Majorité | 84,6 | (1,15)* | 78,3 | (1,22) | 67,7 | (1,52)* | 73,5 | (1,33) |
| Nouveau-Brunswick | ||||||||
| Minorité | 77,5 | (1,20)* | 63,0 | (1,36)* | 64,2 | (1,79) | 70,4 | (1,32)* |
| Majorité | 86,6 | (1,32)* | 76,1 | (1,90)* | 71,0 | (1,84) | 77,9 | (1,72)* |
| Québec | ||||||||
| Minorité | 82,0 | (1,29) | 74,5 | (1,48)* | 63,6 | (1,44) | 69,5 | (1,47) |
| Majorité | 77,9 | (1,01) | 61,2 | (1,40)* | 58,9 | (1,44) | 67,1 | (1,20) |
| Ontario | ||||||||
| Minorité | 86,2 | (1,14) | 75,3 | (1,49) | 70,8 | (1,26)* | 77,4 | (1,52)* |
| Majorité | 83,1 | (0,90) | 73,5 | (1,22) | 62,5 | (1,24)* | 69,0 | (1,29)* |
| Manitoba | ||||||||
| Minorité | 86,4 | (2,37)* | 77,7 | (2,54)* | 72,7 | (2,94)* | 74,5 | (2,93) |
| Majorité | 77,5 | (1,13)* | 68,5 | (1,32)* | 61,0 | (1,58)* | 68,0 | (1,52) |
| Alberta | ||||||||
| Minorité | 80,5 | (3,19) | 69,3 | (4,93) | 64,4 | (3,90) | 64,0 | (5,43) |
| Majorité | 78,8 | (1,40) | 67,5 | (1,35) | 60,1 | (1,67) | 67,5 | (1,63) |
| Colombie-Britannique | ||||||||
| Minorité | 79,9 | (3,85) | 66,5 | (3,48) | 63,2 | (4,61) | 77,1 | (3,82) |
| Majorité | 80,7 | (1,24) | 73,9 | (1,40) | 63,3 | (1,63) | 69,8 | (1,53) |
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* indique un écart considérable entre la minorité et la majorité au niveau du Canada ou au sein de la même province 1. Comprend toutes les provinces à l'exception de Terre-Neuve-et-Labrador. Source : Programme international pour le suivi des acquis des élèves, 2009, OCDE. |
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