Tableau 11
Score du test de mathématiques à 9 ans
pour les élèves de 3e année, prévu
en fonction du score de la connaissance des nombres à 5 ans,
du niveau de revenu du ménage et des variables du milieu d'apprentissage
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| Score du test de mathématiques | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modèle 1 | Modèle 2 | Modèle 3 | |||||||
| coefficient de régression | erreur-type | valeur de p | coefficient de régression | erreur-type | valeur de p | coefficient de régression | erreur-type | valeur de p | |
| Ordonnée à l'origine | 215,6 | 17,98 | 0,000 | 338,6 | 6,92 | 0,000 | 220,5 | 21,42 | 0,000 |
| Score de la connaissance des nombres à 5 ans | 1,26 | 0,19 | 0,000 | … | … | … | 1,23 | 0,21 | 0,000 |
| Niveau de revenu du ménage | |||||||||
| Sous le seuil de faible revenu | … | … | … | -11,20 | 8,09 | 0,166 | -8,15 | 8,24 | 0,323 |
| Seuil de faible revenu ou supérieur | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Variables du milieu d'apprentissage | |||||||||
| Importance des bonnes notes | |||||||||
| Sans importance | … | … | … | -16,48 | 10,12 | 0,104 | -12,06 | 8,92 | 0,177 |
| Important | … | … | … | -1,89 | 6,33 | 0,766 | 0,38 | 6,04 | 0,949 |
| Très important 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Le parent parle à l'enfant de ses travaux scolaires et de son comportement | |||||||||
| Une fois par semaine ou moins | … | … | … | -10,78 | 9,67 | 0,265 | -13,23 | 8,65 | 0,126 |
| Quelques fois par semaine | … | … | … | -6,30 | 7,58 | 0,406 | -6,79 | 7,24 | 0,348 |
| Tous les jours 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Le parent parle à l'enfant de ses amis et de ses activités | |||||||||
| Une fois par semaine ou moins | … | … | … | 6,58 | 14,97 | 0,660 | 6,35 | 13,46 | 0,638 |
| Quelques fois par semaine | … | … | … | 1,79 | 8,52 | 0,833 | 1,62 | 7,87 | 0,837 |
| Tous les jours 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Le parent vérifie les devoirs | |||||||||
| Une fois par semaine ou moins | … | … | … | 22,08 | 9,33 | 0,018 | 15,78 | 7,48 | 0,035 |
| Quelques fois par semaine | … | … | … | 5,34 | 10,80 | 0,621 | 5,82 | 9,06 | 0,521 |
| Tous les jours 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Le parent participe aux activités de l'école | |||||||||
| Trois activités scolaires ou moins | … | … | … | 0,72 | 7,47 | 0,924 | 6,52 | 7,43 | 0,381 |
| Quatre activités scolaires ou plus 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Score du climat scolaire positif | |||||||||
| Sous la médiane | … | … | … | -8,01 | 5,93 | 0,177 | -4,74 | 5,69 | 0,405 |
| Au-dessus de la médiane 1 | … | … | … | 0,00 | 0,00 | … | 0,00 | 0,00 | … |
| Modèle 1 | Modèle 2 | Modèle 3 | |
|---|---|---|---|
| R 2 pour le modèle | 0.144 | 0.049 | 0,175 |
Catégorie de référence.
Source(s) :
Statistique Canada : Enquête longitudinale nationale
sur les enfants et les jeunes, 2002-2003 et 2006-2007.
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