Annexe 2 : Questions fréquemment posées

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Qu'est-ce que l'Enquête sur les enfants autochtones?
Cette enquête est une enquête nationale portant sur les enfants des Premières nations vivant à l'extérieur des réserves, les enfants métis et les enfants inuits de moins de six ans, dans des régions urbaines, rurales et du Nord de l'ensemble du Canada. On dispose actuellement de peu de données concernant la santé et le développement des enfants autochtones de moins de six ans. L'Enquête sur les enfants autochtones (EEA) est conçue pour combler ces lacunes dans les données et fournir des données sur le développement moteur, social et cognitif des jeunes enfants autochtones.

Quelles seront les données produites?
L'Enquête sur les enfants autochtones recueille des données concernant les enfants des Premières nations vivant à l'extérieur des réserves, les enfants métis et les enfants inuits pour les groupes d'âge de 0 et 1 an, de 2 et 3 ans, et de 4 et 5 ans. L'enquête fournit des données utiles sur des questions propres au développement ou au bien-être des enfants autochtones.

Les données porteront sur les thèmes suivants :

• famille et collectivité (éducation, garde des enfants, perception de la collectivité par les parents);
• apprentissage des jeunes enfants (étapes du développement, apprentissage et activités, points forts et points faibles);
• mode de vie sain (état de santé, accès aux soins de santé, aliments et nutrition, sommeil, environnement sain);
• langage.

Pourquoi ces données sont-elles importantes?
Les données de l'enquête peuvent être utilisées par les organismes autochtones, les planificateurs communautaires, les fournisseurs de services, les parents, les gouvernements et les chercheurs pour :

• souligner et reconnaître la place des enfants autochtones (besoins, valeurs et patrimoine culturel);
• éclairer le processus de décision (planification et élaboration de programme et de politiques);
• soutenir la recherche universitaire (enseignants et chercheurs).

Comment les Autochtones ont-ils participé au processus d'enquête?
Les Autochtones ont contribué à tous les aspects de l'enquête. Par exemple :

• des conseillers autochtones ont participé à l'élaboration du contenu du questionnaire et à l'examen des méthodes d'enquête;
• les parents et les tuteurs d'enfants ont participé aux discussions concernant les questions de l'enquête;
• les organismes autochtones nationaux ont participé à la promotion de l'enquête;
• tout au long de l'EEA, les Autochtones ont été incités à participer aux activités de collecte des données et à d'autres activités d'enquête;
• les enfants autochtones ont fourni des dessins qui ont servi comme documents de promotion de l'enquête.

Quand l'enquête a-t-elle été menée?
Des données ont été recueillies concernant les enfants des Premières nations vivant à l'extérieur des réserves, les enfants métis et les enfants inuits dans des régions urbaines, rurales et du Nord de l'ensemble du Canada.

L'enquête a été menée d'octobre 2006 à mars 2007.

L'Enquête sur les enfants autochtones a-t-elle été menée dans les réserves?
Statistique Canada reconnaît l'importance de recueillir des données de qualité et représentatives sur les enfants des Premières nations vivant dans les réserves. Toutefois, il lui faudrait d'abord s'entendre avec les collectivités des Premières nations à ce sujet, ce qui est essentiel pour obtenir une bonne participation.

Statistique Canada collabore avec ses partenaires fédéraux et les dirigeants des Premières nations afin de déterminer s'il serait possible, à l'avenir, de mener l'enquête dans les réserves.

Les données sont-elles confidentielles?
Oui. Statistique Canada suit des règles strictes pour assurer la confidentialité des données.

En vertu de la Loi sur la statistique, les employés doivent prêter serment. Seuls les employés qui doivent utiliser les fichiers de données y ont accès. Lorsque les données d'enquête sont diffusées, les réponses des personnes sont combinées à celles des autres participants. Aucun renseignement permettant d'identifier une personne n'est diffusé.

Que fait StatCan pour améliorer la couverture de la population autochtone?
Statistique Canada continue de travailler avec les organismes et les collectivités autochtones pour déterminer leurs besoins de données et a conclu des ententes avec des organismes autochtones dans certaines provinces et certains territoires pour obtenir leur collaboration et leur soutien relativement au recensement. Des discussions sont en cours dans d'autres secteurs de programme de Statistique Canada pour appuyer une gamme variée d'enquêtes.

Le travail des agents de communications et de liaison avec les Autochtones (ACLA) représentent une ressource importante permettant à Statistique Canada d'améliorer la couverture des Autochtones. Les populations et les collectivités autochtones de chaque province disposent d'un ACLA qui les tient au courant des activités d'information de Statistique Canada et les aide à trouver et à mieux comprendre les données disponibles pour leur collectivité.

Comment l'enquête tient-elle compte de la diversité des peuples autochtones?
Lorsque les données le permettent, Statistique Canada produit des estimations séparées pour les membres des Premières nations vivant hors réserves, les Métis et les Inuits.

Le contenu de l'Enquête sur les enfants autochtones a été élaboré avec le Groupe consultatif technique, composé de personnes de partout au Canada et ayant une connaissance de la culture des Premières nations, des Métis et des Inuits. Ainsi, les questions ont été conçues pour être pertinentes et tenir compte des enjeux importants pour les enfants des Premières nations, métis et inuits.

Où puis-je trouver plus de renseignements concernant l'Enquête sur les enfants autochtones?
Pour plus de renseignements concernant l'Enquête sur les enfants autochtones, veuillez communiquer avec Statistique Canada par courriel à l'adresse suivante : sasd-dssea@statcan.gc.ca, ou appeler le 1-800-263-1136.