Enquête nationale auprès des apprentis : Vue d’ensemble du Canada 2015
Tableau A.6.6
Caractéristiques de l’emploi des finissants dans les 10 principaux métiers du Sceau rouge, Canada Enquête nationale auprès des apprentis : Vue d’ensemble du Canada 2015
Tableau A.6.6
Caractéristiques de l’emploi des finissants dans les 10 principaux métiers du Sceau rouge, Canada

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Table des matières

Tableau A.6.6
Caractéristiques de l’emploi des finissants dans les 10 principaux métiers du Sceau rouge, Canada
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Caractéristiques de l’emploi des finissants dans les 10 principaux métiers du Sceau rouge Métiers du Sceau rouge, Charpentier, Électricien (construction), Mécanicien de véhicules automobiles, Coiffeur et Monteur d’appareils de chauffage, calculées selon % et Erreur type unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
	Charpentier		Électricien (construction)		Mécanicien de véhicules automobiles		Coiffeur		Monteur d’appareils de chauffage
	Métiers du Sceau rouge
	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type
Emploi lié au métier^{Tableau A.6.6 Note 1}
Oui	92,5	0,7	94,8	0,6	89,0	1,0	79,8	1,5	95,7	0,6
Non	7,5	0,7	5,2	0,6	11,0	1,0	20,2	1,5	4,3	0,6
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	2 117	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	2 220	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 462	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 044	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	962	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
A déjà eu un emploi lié au métier^{Tableau A.6.6 Note 2}
Oui	80,0	4,1	85,3	4,3	70,4	4,5	83,8	3,1	83,7	5,3
Non	20,0^{Note E: à utiliser avec prudence}	4,1	14,7^{Note E: à utiliser avec prudence}	4,3	29,6	4,5	16,2^{Note E: à utiliser avec prudence}	3,1	16,3^{Note E: à utiliser avec prudence}	5,3
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	153	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	117	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	164	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	207	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	42	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
A fait son apprentissage avec l’employeur^{Tableau A.6.6 Note 3}
Oui	45,1	1,5	46,7	1,3	54,2	1,6	42,7	2,3	45,8	1,6
Non	54,9	1,5	53,3	1,3	45,8	1,6	57,3	2,3	54,2	1,6
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	1 663	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	2 029	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 388	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	791	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	856	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer

Tableau A.6.6 suite
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Tableau A.6.6 suite Métiers du Sceau rouge, Plombier, Soudeur, Cuisinier, Mécanicien industriel (de chantier) et Électricien industriel, calculées selon % et Erreur type unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
	Plombier		Soudeur		Cuisinier		Mécanicien industriel (de chantier)		Électricien industriel
	Métiers du Sceau rouge
	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type
Emploi lié au métier^{Tableau A.6.6 Note 1}
Oui	95,8	0,7	89,8	1,2	84,9	0,9	95,4	0,6	93,7	0,7
Non	4,2^{Note E: à utiliser avec prudence}	0,7	10,2	1,2	15,1	0,9	4,6	0,6	6,3	0,7
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	1 161	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 076	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	899	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 340	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	663	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
A déjà eu un emploi lié au métier^{Tableau A.6.6 Note 2}
Oui	75,8	7,5	72,3	5,6	85,3	2,6	79,5	5,5	80,5	4,4
Non	24,2^{Note E: à utiliser avec prudence}	7,5	27,7^{Note E: à utiliser avec prudence}	5,6	14,7^{Note E: à utiliser avec prudence}	2,6	20,5^{Note E: à utiliser avec prudence}	5,5	19,5^{Note E: à utiliser avec prudence}	4,4
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	55	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	102	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	140	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	55	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	41	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
A fait son apprentissage avec l’employeur^{Tableau A.6.6 Note 3}
Oui	48,1	2,0	46,3	2,0	30,8	1,3	56,3	1,2	66,3	1,3
Non	51,9	2,0	53,7	2,0	69,2	1,3	43,7	1,2	33,7	1,3
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	972	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	932	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	846	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 291	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	650	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
... n'ayant pas lieu de figurer ^E à utiliser avec prudence Note 1 Répondants ayant complété leur apprentissage entre 2011 et 2013 et qui occupaient un emploi dans la semaine précédant l’entrevue de l'ENA. Retour à la référence de note 1 Note 2 Répondants ayant complété leur apprentissage entre 2011 et 2013 et qui occupaient un emploi dans la semaine précédant l’entrevue de l'ENA, mais dont le travail n’était pas lié à leur métier. Retour à la référence de note 2 Note 3 Répondants ayant complété leur apprentissage entre 2011 et 2013 et qui occupaient un emploi dans la semaine précédant l’entrevue, mais qui n’étaient pas travailleurs autonomes. Retour à la référence de note 3 Note : Les résultats présentés dans le tableau sont pondérés à l’aide des poids de sondage utilisés dans l’ENA, et l’estimation de la variance est fondée sur 1 000 poids bootstrap. Les tailles d’échantillon représentent le nombre non pondéré d’observations utilisées dans les calculs. Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des apprentis (ENA), 2015

ISSN : 1918-266X

Note de reconnaissance

Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.

Remerciement

Nous tenons à remercier tous les répondants qui ont accepté de donner de leur temps pour participer à l’Enquête nationale auprès des apprentis de 2015 (ENA). Nous tenons à remercier grandement toutes les équipes de collecte tant au bureau central que dans les bureaux régionaux de Statistique Canada. Un merci tout particulier à tous les intervieweurs et intervieweuses qui ont permis que l’ENA soit une réussite. Également, le dévouement des équipes chargées de l’élaboration, de la mise en oeuvre, du traitement, de la méthodologie et du codage des enquêtes s’est avéré essentiel au succès du projet; chaque membre a droit à notre profonde reconnaissance.

La présente publication a été préparée conjointement par Statistique Canada et Emploi et Développement social Canada. Nous sommes aussi reconnaissants de l’aide fournie à toutes les étapes de ce projet de collaboration par plusieurs individus (liste détaillée à l’annexe D).

Nous tenons enfin à souligner la collaboration du personnel des services de la rédaction, des communications, de la traduction et de la diffusion oeuvrant à Statistique Canada, qui a été essentielle à la réussite du projet.

Normes de service à la clientèle

Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.

Droit d'auteur

Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada.

L'utilisation de la présente publication est assujettie aux modalités de l'Entente de licence ouverte de Statistique Canada.

N^o 81-598-X au catalogue

Périodicité : Occasionnel

Ottawa

Date de modification :: 2017-03-29

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