Enquête nationale auprès des apprentis : Vue d’ensemble du Canada 2015
Tableau A.7.2
Mobilité durant l’apprentissage, par statut d’apprenti, Canada Enquête nationale auprès des apprentis : Vue d’ensemble du Canada 2015
Tableau A.7.2
Mobilité durant l’apprentissage, par statut d’apprenti, Canada

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Table des matières

Tableau A.7.2
Mobilité durant l’apprentissage, par statut d’apprenti, Canada
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Mobilité durant l’apprentissage Statut d’apprenti, 2011 à 2013, Total, Finissants et Décrocheurs, calculées selon % et Erreur type unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
	Finissants		Décrocheurs		Total
	Statut d’apprenti, 2011 à 2013				Total
	%	Erreur type	%	Erreur type	%	Erreur type
A travaillé à l’extérieur de la province/territoire comme apprenti^{Tableau A.7.2 Note 1}
A travaillé à l’extérieur de la province comme apprenti	7,7	0,3	6,7	0,5	7,3	0,3
N’a pas travaillé à l’extérieur de la province comme apprenti	92,3	0,3	93,3	0,5	92,7	0,3
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	16 728	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	9 772	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	26 500	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Raisons expliquant le choix de travailler à l’extérieur de la province/territoire comme apprenti^{Tableau A.7.2 Note 2}
Le travail vous y a amené	64,2	1,9	60,7	3,4	62,9	1,8
Pénurie de travail dans la région	9,3	0,8	13,1^{Note E: à utiliser avec prudence}	2,4	10,7	1,0
Meilleur salaire, meilleures conditions de travail, meilleures perspectives d’emploi	13,1	1,2	17,6	2,5	14,8	1,2
Autre	13,4	1,6	8,6^{Note E: à utiliser avec prudence}	1,7	11,6	1,2
Heures travaillées dans l’autre province ou territoire créditées dans le cadre de l’apprentissage^{Tableau A.7.2 Note 2}
Oui	84,0	1,7	69,0	3,3	78,7	1,6
Non	16,0	1,7	31,0	3,3	21,3	1,6
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	1 823	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	655	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	2 478	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
A pu transférer ses heures et cours obligatoires dans une autre province^{Tableau A.7.2 Note 3}
Oui	78,6	3,1	72,3	4,2	76,4	2,5
Non	21,4	3,1	27,7	4,2	23,6	2,5
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs	751	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	399	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer	1 150	Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
... n'ayant pas lieu de figurer ^E à utiliser avec prudence Note 1 Répondants ayant complété ou cessé leur apprentissage entre 2011 et 2013 dans une province ou un territoire, et ayant effectué au moins une heure de travail dans leur métier durant l’apprentissage. Retour à la référence de note 1 Note 2 Répondants ayant complété ou cessé leur apprentissage entre 2011 et 2013 dans une province ou un territoire et ayant effectué au moins une heure de travail dans leur métier durant l’apprentissage et qui ont travaillé comme apprentis en dehors de leur province ou de leur territoire, mais qui étaient apprentis/inscrits dans une seule province. Retour à la référence de note 2 Note 3 Répondants ayant complété ou cessé leur apprentissage entre 2011 et 2013 dans une province ou un territoire et ayant effectué au moins une heure de travail dans leur métier durant l’apprentissage et qui ont travaillé comme apprentis en dehors de leur province ou de leur territoire et qui étaient apprentis/inscrits dans plus d’une province. Retour à la référence de note 3 Note : Les résultats présentés dans le tableau sont pondérés à l’aide des poids de sondage utilisés dans l’ENA, et l’estimation de la variance est fondée sur 1 000 poids bootstrap. Les tailles d’échantillon représentent le nombre non pondéré d’observations utilisées dans les calculs. Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des apprentis (ENA), 2015

ISSN : 1918-266X

Note de reconnaissance

Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.

Remerciement

Nous tenons à remercier tous les répondants qui ont accepté de donner de leur temps pour participer à l’Enquête nationale auprès des apprentis de 2015 (ENA). Nous tenons à remercier grandement toutes les équipes de collecte tant au bureau central que dans les bureaux régionaux de Statistique Canada. Un merci tout particulier à tous les intervieweurs et intervieweuses qui ont permis que l’ENA soit une réussite. Également, le dévouement des équipes chargées de l’élaboration, de la mise en oeuvre, du traitement, de la méthodologie et du codage des enquêtes s’est avéré essentiel au succès du projet; chaque membre a droit à notre profonde reconnaissance.

La présente publication a été préparée conjointement par Statistique Canada et Emploi et Développement social Canada. Nous sommes aussi reconnaissants de l’aide fournie à toutes les étapes de ce projet de collaboration par plusieurs individus (liste détaillée à l’annexe D).

Nous tenons enfin à souligner la collaboration du personnel des services de la rédaction, des communications, de la traduction et de la diffusion oeuvrant à Statistique Canada, qui a été essentielle à la réussite du projet.

Normes de service à la clientèle

Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.

Droit d'auteur

Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada.

L'utilisation de la présente publication est assujettie aux modalités de l'Entente de licence ouverte de Statistique Canada.

N^o 81-598-X au catalogue

Périodicité : Occasionnel

Ottawa

Date de modification :: 2017-03-29

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