Enquête nationale auprès des apprentis : Vue d’ensemble du Canada 2015
Tableau A.2.1
Caractéristiques démographiques des apprentis, Canada

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Table des matières
Tableau A.2.1
Caractéristiques démographiques des apprentis, Canada
Sommaire du tableau
Le tableau montre les résultats de Caractéristiques démographiques des apprentis Statut d’apprenti, 2011 à 2013, Total, Finissants et Décrocheurs, calculées selon % et Erreur type unités de mesure (figurant comme en-tête de colonne).
Statut d’apprenti, 2011 à 2013 Total
Finissants Décrocheurs
% Erreur type % Erreur type % Erreur type
Statut d’apprenti en 2015Tableau A.2.1 Note 1
Finissant Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 57,5 0,4
Décrocheur Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 42,5 0,4
SexeTableau A.2.1 Note 1
Hommes 86,4 0,5 86,1 0,6 86,3 0,4
Femmes 13,6 0,5 13,9 0,6 13,7 0,4
Statut d’immigrantTableau A.2.1 Note 1
Immigrant reçu 8,0 0,4 9,6 0,5 8,7 0,3
Non-immigrant 92,0 0,4 90,4 0,5 91,3 0,3
Statut d’AutochtoneTableau A.2.1 Note 1
Non-Autochtone 95,1 0,3 91,8 0,5 93,7 0,3
Statut d’Autochtone 4,9 0,3 8,2 0,5 6,3 0,3
Premières Nations 2,2 0,2 4,5 0,4 3,2 0,2
Métis 2,4 0,2 3,5 0,3 2,9 0,2
Inuk (Inuit) Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,1 0,0 0,1Note E: à utiliser avec prudence 0,0
S’identifie à plus d’un groupe Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
Âge en 2015, par groupeTableau A.2.1 Note 1
Moins de 25 ans 7,4 0,4 17,0 0,6 11,5 0,3
25 à 29 ans 34,2 0,7 27,4 0,7 31,3 0,5
30 à 34 ans 23,9 0,6 20,3 0,7 22,4 0,5
35 à 39 ans 13,6 0,5 12,9 0,5 13,3 0,4
40 à 44 ans 8,1 0,4 7,2 0,4 7,7 0,3
45 à 49 ans 5,1 0,3 5,8 0,4 5,4 0,3
50 ans et plus 7,7 0,4 9,5 0,5 8,5 0,3
Âge à l’inscription, par groupeTableau A.2.1 Note 1
Moins de 25 ans 54,3 0,7 50,7 0,8 52,8 0,6
25 à 29 ans 18,1 0,5 17,4 0,6 17,8 0,4
30 à 34 ans 10,5 0,5 11,5 0,6 10,9 0,4
35 à 39 ans 6,6 0,4 6,9 0,4 6,7 0,3
40 à 44 ans 4,4 0,3 5,7 0,4 4,9 0,3
45 à 49 ans 2,9 0,3 3,8 0,3 3,3 0,2
50 ans et plus 3,1 0,3 4,1 0,4 3,5 0,2
État matrimonial à l'inscriptionTableau A.2.1 Note 1
Célibataire, jamais marié 62,9 0,7 65,1 0,8 63,9 0,5
Marié ou en union libre 34,6 0,7 31,4 0,8 33,2 0,5
Séparé ou divorcé 2,4 0,3 3,3 0,3 2,7 0,2
Veuf ou veuve Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer Note F: trop peu fiable pour être publié Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 0,1Note E: à utiliser avec prudence 0,0
Avait des personnes à charge de moins de 18 ans à l'inscriptionTableau A.2.1 Note 1
Oui 21,7 0,6 24,8 0,7 23,0 0,5
Non 78,3 0,6 75,2 0,7 77,0 0,5
Statut de minorité visibleTableau A.2.1 Note 1
Membres d'une minorité visible 7,6 0,4 9,1 0,5 8,2 0,3
Non-membre d'une minorité visible 92,4 0,4 90,9 0,5 91,8 0,3
Situation vis-à-vis de l’incapacité à l'inscription et en 2015Tableau A.2.1 Note 1
Avait une incapacité avant, et en a toujours une 2,0 0,2 4,0 0,3 2,9 0,2
Avait une incapacité avant, mais n’en a plus maintenant 0,8 0,1 1,1 0,2 0,9 0,1
N’avait pas d’incapacité avant, mais en a une maintenant 3,0 0,2 5,7 0,4 4,2 0,2
N’avait pas d’incapacité avant, et n’en a toujours pas 94,1 0,3 89,2 0,5 92,0 0,3
Taille de l’échantillon d’apprentis utilisée dans les calculs 17 514 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 10 955 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer 28 469 Note ...: n'ayant pas lieu de figurer
... n'ayant pas lieu de figurer
E à utiliser avec prudence
F trop peu fiable pour être publié
Note 1

Répondants ayant complété ou cessé leur apprentissage entre 2011 et 2013.

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Note : Les résultats présentés dans le tableau sont pondérés à l’aide des poids de sondage utilisés dans l’ENA, et l’estimation de la variance est fondée sur 1 000 poids bootstrap. Les tailles d’échantillon représentent le nombre non pondéré d’observations utilisées dans les calculs.
Source : Statistique Canada, Enquête nationale auprès des apprentis (ENA) de 2015


Renseignements supplémentaires

ISSN : 1918-266X

Note de reconnaissance

Le succès du système statistique du Canada repose sur un partenariat bien établi entre Statistique Canada et la population, les entreprises, les administrations canadiennes et les autres organismes. Sans cette collaboration et cette bonne volonté, il serait impossible de produire des statistiques précises et actuelles.

Remerciement

Nous tenons à remercier tous les répondants qui ont accepté de donner de leur temps pour participer à l’Enquête nationale auprès des apprentis de 2015 (ENA). Nous tenons à remercier grandement toutes les équipes de collecte tant au bureau central que dans les bureaux régionaux de Statistique Canada. Un merci tout particulier à tous les intervieweurs et intervieweuses qui ont permis que l’ENA soit une réussite. Également, le dévouement des équipes chargées de l’élaboration, de la mise en oeuvre, du traitement, de la méthodologie et du codage des enquêtes s’est avéré essentiel au succès du projet; chaque membre a droit à notre profonde reconnaissance.

La présente publication a été préparée conjointement par Statistique Canada et Emploi et Développement social Canada. Nous sommes aussi reconnaissants de l’aide fournie à toutes les étapes de ce projet de collaboration par plusieurs individus (liste détaillée à l’annexe D).

Nous tenons enfin à souligner la collaboration du personnel des services de la rédaction, des communications, de la traduction et de la diffusion oeuvrant à Statistique Canada, qui a été essentielle à la réussite du projet.

Normes de service à la clientèle

Statistique Canada s'engage à fournir à ses clients des services rapides, fiables et courtois. À cet égard, notre organisme s'est doté de normes de service à la clientèle qui doivent être observées par les employés lorsqu'ils offrent des services à la clientèle.

Droit d'auteur

Publication autorisée par le ministre responsable de Statistique Canada.

© Ministre de l'Industrie, 2017

L'utilisation de la présente publication est assujettie aux modalités de l'Entente de licence ouverte de Statistique Canada.

No 81-598-X au catalogue

Périodicité : Occasionnel

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Table des matières

Résumé - Page principale
Liste des Acronymes
Section 1 Introduction
Section 2 Profil des apprentis
Section 3 Expériences vécues dans le cadre d’un programme d’apprentissage
Section 4 Aide financière aux apprentis
Section 5 Certification
Section 6 Résultats sur le marché du travail et satisfaction professionnelle
Section 7 Mobilité
Section 8 Attitude à l’égard des métiers
Section 9 Groupes démographiques d’intérêt
Section 10 Conclusion
Annexes
Références

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Date de modification :